阅读苏轼《水调歌头》(明月几时有)，然后回答问题。丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。

admin2019-05-07 22

问题阅读苏轼《水调歌头》(明月几时有)，然后回答问题。
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”表现了词人怎样的矛盾心理？

选项

答案表现了词人苏轼出世与人世的矛盾心理，既想超然物外，登临仙境，又担心“高处不胜寒”，难以割舍现实生活。

解析

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《听听那冷雨》一文的作者是()

穆旦诗歌《赞美》所包蕴的思想感情有()

艾青诗歌的独特意象是土地。()

《谏逐客书》中，李斯从秦国统一天下的高度立论，阐明了秦王赢政驱逐客卿的做法太过头了。()

又以为疾之宝。

惜春长怕花开早。

下列选项中，属于无因管理的是()

充填后嵌塞的原因之一是

当钢筋笼制作时，一般采用()，以确保焊口平顺。

下列关于企业计提固定资产折旧会计处理的表述中，不正确的是()。

小时不识月，呼作白玉盘。_，___。(唐.李白《古朗月行》)

定义学生、教师和课程的关系模式：S(S#，Sn，Sd，Sa)(属性分别为学号、姓名、所在系、年龄)；C(C#，Cn，P#)(属性分别为课程号、课程名、先修课)；SC(S#，C#，G)(属性分别为学号、课程号和成绩)。则该关系为

So,______,thereremainsafundamentalquestion:atwhatprecisetimedoeslifebegin?

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《听听那冷雨》一文的作者是()

穆旦诗歌《赞美》所包蕴的思想感情有()

艾青诗歌的独特意象是土地。()

《谏逐客书》中，李斯从秦国统一天下的高度立论，阐明了秦王赢政驱逐客卿的做法太过头了。()

又以为疾之宝。

惜春长怕花开早。

下列选项中，属于无因管理的是()

充填后嵌塞的原因之一是

当钢筋笼制作时，一般采用()，以确保焊口平顺。

下列关于企业计提固定资产折旧会计处理的表述中，不正确的是()。

小时不识月，呼作白玉盘。_______，_________。(唐.李白《古朗月行》)

定义学生、教师和课程的关系模式：S(S#，Sn，Sd，Sa)(属性分别为学号、姓名、所在系、年龄)；C(C#，Cn，P#)(属性分别为课程号、课程名、先修课)；SC(S#，C#，G)(属性分别为学号、课程号和成绩)。则该关系为

So,______,thereremainsafundamentalquestion:atwhatprecisetimedoeslifebegin?

小时不识月，呼作白玉盘。_，___。(唐.李白《古朗月行》)