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  3. 墨家教育思想的特色是什么?

墨家教育思想的特色是什么?

admin2018-06-26  40
问题 墨家教育思想的特色是什么?
选项
答案春秋战国时期，儒家和墨家是最著名的两个学派，后来韩非将他们并称“世之显学”。墨家的创始人是墨翟，自称其学说代表“农与工肆之人”的利益，重视实用，强调下层人民的利益。 (1)在教育作用上，墨家主张教育对社会的作用是通过教育建设一个民众平等、互助的“兼爱”社会。提出“素丝说”，来比喻有什么样的环境与教育，就会造就什么样的人，来说明教育与环境对人的发展所起到的决定性作用。 (2)在教育目标上，主张培养“兼士”，兼士要具备三个条件：“厚乎德行，辩乎言谈，博乎道术”，即具备道德的要求、思维论辩的要求和知识技能的要求。 (3)在教育内容上，主张以科技知识和思维训练为特色的教育内容。科学与技术教育包括生产和军事科技知识教育及自然科学知识教育，目的在于帮助兼士获得“各从事其所能”的实际本领。培养思维能力的教育包括认识和思想方法的教育、形式逻辑的教育。目的在于锻炼和形成逻辑思维能力，善于与人论辩，以雄辩的逻辑力量去说服他人，推行自己的政治主张。 (4)在教育方法上，主张主动、创造的教育方法。主动指即使人们不来请教，你也应该主动地去施教，兼士的职责就是积极主动“上说下教”，向人们宣传、推行自己的主张。创造指应当创造出新的东西，这既反映了墨子对待文化遗产的态度，也表现了他的教育与学习的方法——重创造。此外，墨家还重视实践与量力的方法，墨子是中国教育史上第一个提出“量力”方法的人。 墨家教育思想具有自身特色，其中也包含着不少合理主张，体现了理想主义、务实精神和主动精神。这就使得墨子教育思想成为中国教育史上一份独特的、很有价值的遗产。
解析
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