首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
通过对某地农村情况的调查发现,如果农民从事科技含量高的新型农业项目,那么收益普遍较好:只要农民从事产业化程度不高的农业项目,收益就普遍不好,高效农业项目发展需要多样化。朝阳村农民收益很好。可见,朝阳村的农业项目( )。
通过对某地农村情况的调查发现,如果农民从事科技含量高的新型农业项目,那么收益普遍较好:只要农民从事产业化程度不高的农业项目,收益就普遍不好,高效农业项目发展需要多样化。朝阳村农民收益很好。可见,朝阳村的农业项目( )。
admin
2013-11-01
39
问题
通过对某地农村情况的调查发现,如果农民从事科技含量高的新型农业项目,那么收益普遍较好:只要农民从事产业化程度不高的农业项目,收益就普遍不好,高效农业项目发展需要多样化。朝阳村农民收益很好。可见,朝阳村的农业项目( )。
选项
A、产业化程度高
B、科技含量高
C、发展多样化
D、属于高效农业项目
答案
A
解析
考查充分条件假言命题推理,否定后件就能否定前件,因此由“朝阳村农民收益好”可以得到“朝阳村的农业项目产业化程度高”,故选A。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/L3rv777K
本试题收录于:
小学综合素质题库教师资格分类
0
小学综合素质
教师资格
相关试题推荐
《矛与盾的集合》是三年级上册第七组的一篇阅读课文,请你认真阅读教材简析和课文,然后回答问题。【教材简析】本文写的是发明家手持矛与盾,在与朋友比赛时,由矛和盾的长处想到了如何发明坦克,并由此说明一个道理。选编此文,一是让学生懂得作者借坦克发明这件事
我国古代教育家颜之推指出:“人在少年,神情未定,所以美狎,熏渍陶染,言笑举动,无心于学,潜移暗化,自然似之……是以与善人居,如人芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如人鲍鱼之肄,久而自臭也。”从德育方法来讲,这里强调的是一种()。
在古代的东西方,学校教学的组织形式一般都是()。
请认真阅读下列材料,并按要求作答。你总是心太软,心太软,独自一人讲课到铃响/你任劳任怨地讲解那道题,可知道学生心里很勉强/你总是心太软,心太软,把所有问题都自己讲/灌输总是简单,自主太难/不是你的,就不要多讲/铃响了,你还不想停,你还要讲几分钟吗/你这样
下列哪个不是严重割伤的紧急处理方法?()
某小学为弘扬民族文化,围绕“中国风”,组织学生在课外开展书法练习、风筝制作、中国结编织等活动。这属于()
由实际工作者和专业研究人员共同参与,以解决教学实际问题和提高教学行动的自觉认识为目的的研究方法是()。
北京史家胡同小学开展“小博士工程”,利用课余时间,少则两周,多则三四个月,自己研究探索一个专题,或完成一部童话作品。此活动的开展体现了()。
《矛与盾的集合》是三年级上册第七组的一篇阅读课文,请你认真阅读教材简析和课文,然后回答问题。【教材简析】本文写的是发明家手持矛与盾,在与朋友比赛时,由矛和盾的长处想到了如何发明坦克,并由此说明一个道理。选编此文,一是让学生懂得作者借坦克发明这件事
请认真阅读下列材料,并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务:线的基本形态有哪些?列举一位运用线条进行绘画创作的画家并说出其代表作。
随机试题
根据思维过程中探索目标的方向不同,可以将思维分为()
刘某到某医院妇产科门诊做人工流产。一女医生叫其进门诊检查室,刘脱下衣服后躺在检查床上,告诉医生自己准备好了。约1分钟后,医生推门而人,接着对外面的人说:“你们都进来”。随后进来了10多个穿白大褂的男女青年。“我当时只穿了件短袖T恤,一下子面对这么多
患儿,1岁。发热,鼻塞流涕,咽部充血,兼见咳嗽,喉间痰多,甚则气急痰鸣,舌苔厚腻。其诊断是
既能杀虫,又能润肺止咳的药物是()
钢筋混凝土多层住宅,随着层数的增加,其每平方米建筑面积木材的消耗量是()
某110kV风电场升压站位于海拔3200m,共设110、35、0.4kV三个电压等级,2台主变压器容量均为50MVA,主变压器短路阻抗为10.5%,110kV侧为单母线接线,具有2个主变压器间隔、1个110kV出线间隔、1个母线设备间隔,采用屋内CIS。3
银行绩效考评指标一般包括()。
InthelastsentenceofParagraph1,"ourparticularcreature"refersto______.Psychologistshavefoundthatourlaterfears
软件设计中模块划分应遵循的准则是
中国经济正处在转型的关键阶段。中国已经不能继续沿用高消耗、高投入的旧模式,而必须加大力度调整经济结构和转变经济增长方式。我国将继续推进行政管理(administrativemanagement)、金融部门和物价的改革。服务业将愈发成为我国经济中的重要支柱
最新回复
(
0
)