在讲解“等比数列的前n项和”这一节时，张老师让学生们先预习课本，分组讨论，然后每个小组再推举出一位“小老师”来给大家讲课．以下是小明讲解时所列的板书：一般地，等比数列a1，a2，a3，…，an，则它的前n项和为Sn=a1+a2+a3+…+an

admin2018-01-26 19

问题在讲解“等比数列的前n项和”这一节时，张老师让学生们先预习课本，分组讨论，然后每个小组再推举出一位“小老师”来给大家讲课．以下是小明讲解时所列的板书：
   一般地，等比数列a₁，a₂，a₃，…，a_n，则它的前n项和为S_n=a₁+a₂+a₃+…+a_n
   根据等比数列的通项公式a_n =a₁·qⁿ，上式可以写成S_n=a₁+a₁q+a₁q²+…+a₁q^n-1
   所以当q=1时，S_n=na₁；
   当q≠1时，上式两边乘以公比q，得到qS_n=a₁q+g₁q²+a₁q³+…+a₁qⁿ，
   两式相减，得(1－q)S_n=a₁－a₁qⁿ，

(1)张老师的教学方法是否符合新课改的理念?并给出理由．
(2)小明的解答正确吗?他的解答中运用了哪些数学思想方法?

选项

答案(1)符合．张老师在教学中鼓励小组学习、合作交流、与人分享和独立思考的学习方式，他的做法使学生主动参与到教学活动中，而不是被动接受，培养了学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力． (2)小明的解答正确．他的解答中运用了等价转化和分类讨论的思想方法．(可结合所给例子，对张老师的教学方法和小明的解题思想具体展开分析)

解析

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在电流互感器的选择与校验中，不需选择或校验()。

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