联系实际论述保持与消退原理对教育工作的意义．

admin2016-06-03 85

问题联系实际论述保持与消退原理对教育工作的意义．

选项

答案所谓保持，是指当学生做出合乎我们的教育理想的条件反应行为时，要时常伴随以无条件刺激．所谓消退，是指当学生做出不合乎我们的教育理想的条件反应行为时，不伴随以无条件刺激．但是消退过程中会出现自发恢复现象，不过总的趋势仍然是反应的力度、强度或频率在减弱、在下降．这样的保持与消退具有基本的教育含义．一方面，保持启迪教师不要吝啬表扬，这对生性比较严肃的教师而言尤其如此．另一方面．消退启迪教师预计到学生在改正错误时会有反复，从而事先做好思想准备．这样，当学生真的出现反复时就既不会急躁。又不会失去帮助的信心．相反，根据自发恢复现象的本性，教师会坚定地一以贯之地实施消退过程，最终使学生持久地改变不良行为．

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/LFtv777K

本试题收录于：数学学科知识与教学能力题库教师资格分类

数学学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

联系实际论述保持与消退原理对教育工作的意义．

数学学科知识与教学能力

教师资格

阅读材料，回答下列问题。问题：(1)请补充表中I、Ⅱ两部分“评价指标"内容。(2)结合上表，说明思想品德课开展形成性评价的意义。

李某给有关部门写信，反映自己关于推进素质教育的意见。这是公民依法行使()。

古人云：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”近日西方教育家断言：“不提高就死亡。”这对我们的启示是()。

在德育过程中，教师充分利用学生闪光点来克服他们的消极因素。这种教育方式遵循的原则是()。

图中x轴(横坐标)表示社会劳动生产率，y轴(纵坐标)表示单位商品价值量，其中正确反映二者关系是()。

图中x轴(横坐标)表示社会劳动生产率，y轴(纵坐标)表示单位商品价值量，其中正确反映二者关系的是()。

(1)设，抛物线y=x2一2过点(t，t2一2)的切线与x轴的交点为(g(t)，0)，求g(t)．(2)定义数列{xn}如下：x0=2，xn+1=g(xn)，n=0，1，2，…证明：(上述求方程根的近似值的方法称为牛顿切线法)

经过圆x2+2x+y2=0的圆心，与直线x+y=0垂直的直线方程是()。

邓小平提出的解决台湾问题的构想是()

1985年颁布的《________》，提出把普及九年制义务教育的责任交给地方，有计划、有步骤地普及九年制义务教育。

Normallyastudentmustattendacertainnumberofcoursesinordertograduate,andeachcoursewhichheattendsgiveshimacr

诊断心衰最敏感的标志物是A．ANPB．D-二聚体C．BNPD．P-选择素E．cTn

全科医疗持续性照顾的实现条件不包括

下列水池(构筑物)工程施工时，应采取降排水措施的有()。

下列选项中不属于教师享有的权利的是()。

要对社会现象作出正确的分析判断，即使是地区性的，也一定要走进现实社会中进行调查研究，绝不能凭空臆度。要明白事情的因果关系，建立有关的理论，不能没有现实资料，以供验证理论之用。所以()。

下列关于报表的叙述中，正确的是()。