初中“平面直角坐标系”(第一节课)设定的教学目标如下： ①了解有序数对的概念，体会有序数对在现实生活中应用的广泛性； ②通过实例让学生认识有序数对，感受有序数对在确定点的位置中的作用。完成下列任务： (1)根据教学目标①，设计至少三个问题，并说明设

admin2015-04-21 108

问题初中“平面直角坐标系”(第一节课)设定的教学目标如下：
①了解有序数对的概念，体会有序数对在现实生活中应用的广泛性；
②通过实例让学生认识有序数对，感受有序数对在确定点的位置中的作用。
完成下列任务：
(1)根据教学目标①，设计至少三个问题，并说明设计意图。
(2)根据教学目标②，给出至少两个实例，并说明设计意图。
(3)本节课的教学重点是什么?
(4)作为初中阶段的重要内容，其难点是什么?
(5)本节课的教学内容对后续哪些内容的学习有直接影响?

选项

答案(1)问题①：老师带来一件纪念品，想赠送给你们中的一位同学，如果这位同学在第三列，你们猜猜是谁呢? 问题②：如果这位同学在第三列第二行，那么这位同学是谁呢? 问题③：那么怎样才能确定这位同学的位置呢? (设计意图：通过给学生提供现实的背景及生活素材，吸引学生的注意力，激发好奇心和求知欲。让学生通过亲身经历体会从具体情境中发现数学问题，进而寻求解决问题方法的全过程，从而使学生认识到现实生活中蕴含着大量的数学信息。) (2)实例①：影院对观众席所有的座位都按“几排几号“编号，以便确定每个座位在影院中的位置，观众根据入场券上的“排数”和“号数”准确人座。实例②：在建国50周年的庆典活动中，天安门广场上出现了壮观的背景图案，你知道它是怎么组成的吗?原来，他们举起不同颜色的花束(如第10排第25列举红花，第28排第30列举黄花)，整个方阵就组成了绚丽的背景图章。 (设计意图：经历运用所学知识，寻找实际背景的过程，使学生体会到数学是解决实际问题和进行交流的重要工具，在现实生活中有着广泛的应用。) (3)重点：用有序数对表示位置。 (4)难点：对有序数对中的有序的理解。 (5)本节课的教学内容是人教版初中数学七年级下册第六章《平面直角坐标系》中第一节《有序数对》，本节课是学习平面直角坐标系的基础，对后续学习函数图象也起着至关重要的作用。通过有序数对的学习使学生体会到数与形的相互转化的数学思想，实现认识上从一维空间到二维空间的发展，使数学学习进入一个新的阶段。因此。本节课是学好本章的关键所在，也是渗透数形结合数学思想的好教材。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Sbtv777K

本试题收录于：数学学科知识与教学能力题库教师资格分类

数学学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

数学学科知识与教学能力

教师资格

事物发展的本质是()。

在教学计划之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是()。

“喜鹊叫喜，乌鸦报丧”。这一说法的错误在于()。

提出操作性条件反射学习理论的心理学家是()。

已知数列{an}的前n项和是Sn，且2Sn+an=1(n∈N*)。(1)求证：数列{an}是等比数列；(2)记bn=10+log9an，求{bn}的前n项和Tn的最大值及相应的n值。

已知事件A的概率P(A)=0．6，则A的对立事件A的概率等P(A)等于()。

下列哪一项不是确定中学数学教学内容的原则()。

普通股东享有的权利是()。

自身调节

男，35岁。左颌下区被拳击伤，随即伤区出现肿胀、瘀斑；扪诊有波动感，张口度及咬合关系正常。该患者最可能发生了

对于以城市快速路、主干路等城市道路为主的新建、扩建项目，应考虑交通线源对道路两侧的环境保护目标的影响，评价等级应不低于()。

()是指在生产资本中以劳动资料形式存在，物质形态全部参加生产过程，而价值经历多次重复生产过程逐步转移到新产品中的那部分资本。

在计算企业所得税应纳税所得额时，下列项目属于不征税收入的是()。

关于公司特征的说法，错误的是()。

GlobalWarmingFewpeoplenowquestiontherealityofglobalwarminganditseffectsontheworld’sclimate.Manyscientists