【2015年山东省属】新课程提出“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维课程目标。这与下列哪位教育家所提出的教育目标类型基本一致?( )

admin2019-07-22 39

问题【2015年山东省属】新课程提出“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维课程目标。这与下列哪位教育家所提出的教育目标类型基本一致?( )

选项 A、杜威
B、布卢姆
C、布鲁纳
D、泰勒

答案B

解析布卢姆等人在20世纪50年代提出的教学目标分类理论中，将教学活动所要实现的整体目标分为：认知、动作技能、情感三大领域，并从实现各个领域的最终目标出发，确定了一系列的目标序列，其中，在认知领域的目标分类最为大家所熟悉。

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【2015年山东省属】新课程提出“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维课程目标。这与下列哪位教育家所提出的教育目标类型基本一致?( )

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教师故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失，应由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者___________。

知识应用的过程一般分为()环节。

在教育教学中采用“一刀切”违背了人的身心发展的()。

关于儿童涂鸦期指导策略阐述错误的是()。

教师提出问题，激发学生思考，通过双边活动而获取知识的方法叫()

【2013．福建】教师通过表扬积极发言的小明来鼓励全班同学踊跃发言。该教师使用的强化类型是()。

【2015四川】李老师在教师节收了学生家长送给他的一盆盆栽，李老师的行为违背的教师职业道德规范是()。

通过集体讨论，使思维相互撞击，进发火花，达到集思广益效果的思维训练方法为()。

违反《中小学教师职业道德规范》和师德考核评价标准，影响恶劣的，教师资格的定期注册结论为不合格。()

公开发行的股票应当由证券经营机构承销。承销包括的形式有()。

满足下述三点要求的地区属于()。①建筑物必须满足夏季防热，遮阳、通风、防雨要求；②建筑物应防暴雨、防潮、防洪、防雷电；③其中部分区域建筑还应防台风、暴雨袭击及盐雾侵蚀

财务决策系统的构成要素有(　　)。

反映一个组织系统中各工作部门或各管理人员之间的指令关系的是（）。

纳税人取得的下列收入中，属于企业所得税的免税收入的是()。

2015年福布斯全球企业前十五强中，资产最多的企业的资产是最低的()倍。

设函数f（u，υ）由关系式f（xg（y），y]=x+g（y）确定，其中函数g（y）可微，且g（y）≠0，则=________。

[*]

确定常数a，使向量组α1＝(1，1，a)T，α2＝(1，a，1)T，α3＝(a，1，1)T可由向量组β1＝(1，1，a)T，β2＝(﹣2，a，4)T，β3＝(﹣2，a，a)T线性表示，但向量组β1，β2，β3不能由α1，α2，α3线性表示．

WhereisGeorgenow?

【2015年山东省属】新课程提出“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维课程目标。这与下列哪位教育家所提出的教育目标类型基本一致?( )

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教师故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失，应由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者___________。

知识应用的过程一般分为()环节。

在教育教学中采用“一刀切”违背了人的身心发展的()。

关于儿童涂鸦期指导策略阐述错误的是()。

教师提出问题，激发学生思考，通过双边活动而获取知识的方法叫()

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【2015四川】李老师在教师节收了学生家长送给他的一盆盆栽，李老师的行为违背的教师职业道德规范是()。

通过集体讨论，使思维相互撞击，进发火花，达到集思广益效果的思维训练方法为()。

违反《中小学教师职业道德规范》和师德考核评价标准，影响恶劣的，教师资格的定期注册结论为不合格。()

公开发行的股票应当由证券经营机构承销。承销包括的形式有()。

满足下述三点要求的地区属于()。①建筑物必须满足夏季防热，遮阳、通风、防雨要求；②建筑物应防暴雨、防潮、防洪、防雷电；③其中部分区域建筑还应防台风、暴雨袭击及盐雾侵蚀

财务决策系统的构成要素有( )。

反映一个组织系统中各工作部门或各管理人员之间的指令关系的是（）。

纳税人取得的下列收入中，属于企业所得税的免税收入的是()。

2015年福布斯全球企业前十五强中，资产最多的企业的资产是最低的()倍。

设函数f（u，υ）由关系式f（xg（y），y]=x+g（y）确定，其中函数g（y）可微，且g（y）≠0，则=________。

[*]

确定常数a，使向量组α1＝(1，1，a)T，α2＝(1，a，1)T，α3＝(a，1，1)T可由向量组β1＝(1，1，a)T，β2＝(﹣2，a，4)T，β3＝(﹣2，a，a)T线性表示，但向量组β1，β2，β3不能由α1，α2，α3线性表示．

WhereisGeorgenow?

财务决策系统的构成要素有(　　)。