为了增强教学的直观性，你为某一堂课精心准备了多媒体课件。课上你正在为学生播放一段视频时，多媒体设备突然发生故障，你尝试修复和重启都没有成功。此时班上已经闹哄哄了，大部分学生都在下面讲话，甚至相互打闹。看到这种情况，你维持课堂纪律时最有可能说的是( )

admin2019-01-12 97

问题为了增强教学的直观性，你为某一堂课精心准备了多媒体课件。课上你正在为学生播放一段视频时，多媒体设备突然发生故障，你尝试修复和重启都没有成功。此时班上已经闹哄哄了，大部分学生都在下面讲话，甚至相互打闹。看到这种情况，你维持课堂纪律时最有可能说的是( )。

选项 A、“同学们少安毋躁，等多媒体设备恢复了我们再继续讲课，现在请大家保持安静。”
B、“你们都在干吗呢?这节课的新知识都掌握好了吗?是不是都不需要听讲就会啦?”
C、“多媒体暂时有故障，不过没关系，看大家气氛热烈，我们先一起来讨论一个问题……”
D、“请吵闹的同学马上安静下来，自己不想听课也别影响其他同学认真学习，好吗?”

答案C

解析教师在处理课堂突发事件时，既要有利于完成教学任务和促进学生学习．义要因势利导，对症下药，合理运用教育机智。由于多媒体设备故障的问题不能立刻解决，且这时没有安排学生具体的学习任务，因此学生才会出现讲话和打闹现象。合适的做法是给学生布置相应的任务，吸引学生的注意力。等待多媒体设备修复不能很好地维持课堂纪律，严厉地指责和批评学生容易挫伤学生的自尊心，影响课堂气氛，不利于教学的顺利进行。

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皮亚杰对个体的认识发展划分为以下几个阶段，包括()。

小学生智力差异主要表现在()。

根据埃里克森的人格发展阶段理论，12～18岁的学生要解决的主要矛盾是()。

中学生小波通过物理实验发现，钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量，而是取决于钟摆的长度。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小波的认知发展水平已达到()。

社会需求决定社会供给，因此，从根本上说教育发展的规模和速度，是由社会成员对文化的需求决定的。()

学生小张在假期擅自翻越学校围墙导致右腿摔伤，对于小张受伤害，学校存在过错，但可免除赔偿责任。()

建构主义学习理论的基本观点是通过其学习观、学生观和认识观体现出来的。()

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以下对会计信息质量要求理解有误的是()。

读下图，分析回答。图中字母A洲；B洲；C洲；E洋；G洋。

下列______步骤对于编写不同的Socket程序是不同的。

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A、Thereisnotenoughfinancialsupportfromthegovernment.B、Therearemoreretireestakingmoneyoutofthesystem,andnote

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在数据库中用数据模型这个工具来抽象、表示和处理现实世界中的数据和信息。常见的数据模型有3种，它们分别是层次模型、网状模型和()。

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