图示结构的刚梁吊在两根钢杆上，若1杆长度短△=0．1mm，两杆材料弹性模量均为E=200GPa，横截面积分别为A1=2000mm2，A2=1000mm2。则装配后并在荷载，作用下两杆横截面上的应力为( )。

admin2014-07-25 33

问题图示结构的刚梁吊在两根钢杆上，若1杆长度短△=0．1mm，两杆材料弹性模量均为E=200GPa，横截面积分别为A₁=2000mm²，A₂=1000mm²。则装配后并在荷载，作用下两杆横截面上的应力为( )。

选项 A、70．3MPa，106．7MPa
B、73．3MPa，106．7MPa
C、73．3MPa，100．7MPa
D、70．3MPa，100．7MPa

答案B

解析本题为拉压杆一次超静定问题。由变形协调知2(△l₁一△)=△l₂，带入物理关系

得：

由静力学平衡方程∑M(A)=F_N1a+F_N2.2a—F.3a=0(2)联立方程(1)、(2)，解得F_N1=146．6kN；F_N2=106．7kN

故选B。

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一级结构工程师

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图示结构的刚梁吊在两根钢杆上，若1杆长度短△=0．1mm，两杆材料弹性模量均为E=200GPa，横截面积分别为A1=2000mm2，A2=1000mm2。则装配后并在荷载，作用下两杆横截面上的应力为( )。

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图5—3所示等截面直杆，材料的拉压刚度为EA，杆中距离A端1．5L处的横截面的轴向位移是()。

如题图所示为一方木架端节点，其上弦杆轴向力设计值N=-120kN。该屋架采用水曲柳制作。则单齿连接的受剪应力及受剪承载力与()组数据最为接近。

钢筋混凝土框架结构，总高度H=64m，经计算已求得第6层横梁边跨边端的弯矩标准值如下表所示。计算该处截面配筋时所需弯矩设计值M(kN．m)，其与下列()项数值最为接近。

8度区内某高层剪力墙结构，主体高度为75m，裙房高12m，主体结构与裙房交接处设置防震缝。确定其最小缝宽δ(mm)，并指出其与下列()项数值最为接近。

如题图中的柱下独立基础底面尺寸为3m×2m，柱传给基础的竖向力Fk=1000kN，弯矩Mk=180kN．m，基础底面的附加压力与下列()项值接近。

利用替代性选择影响价格谈判空间，下面的策略和技巧不可以被谈判者使用和借鉴的是()

为了使用比实际内存更大的内存空间，操作系统使用的技术称为()。

关于心肌传导性的描述中，错误的是

五种力量模型将大量不同的因素汇集在一个简便的模型中，以此分析一个行业的基本竞争态势。下列不属于五力模型中的一种力量的是()。

下列选项中，不属于测绘合同变更条件的是()。

为缩短总工期，应该采取措施缩短双代号网络计划中(　　)。

根据增值税法律制度的规定，增值税一般纳税人的下列行为中涉及的进项税额，不得从销项税额中抵扣的是()。

()是以发展学生智力为主要目的的一种教学模式，还可细分为传统模式、启发模式和讨论模式。

WhenshetookamopfromthesmallroomwhatMumreallywantedtodowas______.WhichofthefollowingwordsbestdescribesMu

图示结构的刚梁吊在两根钢杆上，若1杆长度短△=0．1mm，两杆材料弹性模量均为E=200GPa，横截面积分别为A1=2000mm2，A2=1000mm2。则装配后并在荷载，作用下两杆横截面上的应力为( )。

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一级结构工程师

图5—3所示等截面直杆，材料的拉压刚度为EA，杆中距离A端1．5L处的横截面的轴向位移是()。

如题图所示为一方木架端节点，其上弦杆轴向力设计值N=-120kN。该屋架采用水曲柳制作。则单齿连接的受剪应力及受剪承载力与()组数据最为接近。

钢筋混凝土框架结构，总高度H=64m，经计算已求得第6层横梁边跨边端的弯矩标准值如下表所示。计算该处截面配筋时所需弯矩设计值M(kN．m)，其与下列()项数值最为接近。

8度区内某高层剪力墙结构，主体高度为75m，裙房高12m，主体结构与裙房交接处设置防震缝。确定其最小缝宽δ(mm)，并指出其与下列()项数值最为接近。

如题图中的柱下独立基础底面尺寸为3m×2m，柱传给基础的竖向力Fk=1000kN，弯矩Mk=180kN．m，基础底面的附加压力与下列()项值接近。

利用替代性选择影响价格谈判空间，下面的策略和技巧不可以被谈判者使用和借鉴的是()

为了使用比实际内存更大的内存空间，操作系统使用的技术称为()。

关于心肌传导性的描述中，错误的是

五种力量模型将大量不同的因素汇集在一个简便的模型中，以此分析一个行业的基本竞争态势。下列不属于五力模型中的一种力量的是()。

下列选项中，不属于测绘合同变更条件的是()。

为缩短总工期，应该采取措施缩短双代号网络计划中( )。

根据增值税法律制度的规定，增值税一般纳税人的下列行为中涉及的进项税额，不得从销项税额中抵扣的是()。

()是以发展学生智力为主要目的的一种教学模式，还可细分为传统模式、启发模式和讨论模式。

WhenshetookamopfromthesmallroomwhatMumreallywantedtodowas______.WhichofthefollowingwordsbestdescribesMu

为缩短总工期，应该采取措施缩短双代号网络计划中(　　)。