社会生产力对教育的制约和促进作用，主要体现在

admin2018-08-12 55

问题社会生产力对教育的制约和促进作用，主要体现在

选项 A、教育制度上
B、教育领导权上
C、对人的培养和促进上
D、教育方式上

答案A

解析本题旨在考查考生对教育的社会制约性的理解与掌握情况。生产力对教育发展的影响和制约表现为：生产力发展水平制约着教育事业发展的规模和速度；生产力发展水平制约人才培养的规格和教育结构；生产力发展促进教学内容、教学方法和教学组织形式的发展与改革。生产力的发展为教育提供了物质条件和基础，办多少学校，学校的规模多大，学习年限多长，办学经费多少等，都必须有一定的物质条件作保证，没有相应的物质条件，教育无从谈起。而学校的规模、学习年限等都属于教育制度范畴。因此，正确答案为A。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/LOui777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

社会生产力对教育的制约和促进作用，主要体现在

教育学311

学硕统考专业

1870年，英国政府颁布了()(又称《福斯特法案》)。该法案的颁布，标志着英国初等国民教育制度的正式形成，从此，英国出现了公、私立学校并存的局面。

下列说法正确的是()。

简述宋元时期蒙学教材的发展、种类和特点。

最早提出经典性条件作用的人是()。

()的《知识论》被誉为“文艺复兴时期最彻底的教育书籍”。

在采用行为矫正法处理学生违规行为问题时有哪些步骤?

班级上课制是现代课堂教学中的唯一有效的组织形式。

在巴甫洛夫的实验中，当条件刺激不被无条件刺激所强化，就会出现条件作用的抑制，主要有()。

下列选项中不属于唐代学校教育发展的特点的是

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这一论述强调的学习动机类型是

根据《标准施工招标文件》的规定，下列合同事件中，承包商可以索赔工期、费用和合理利润的有()。

高二(3)班的一些学生因热爱打篮球，自发组织成立了篮球运动小组，并约定在每周五放学后进行篮球比赛，以提高打篮球的水平。这种群体组织属于()。

凉膈散的组成包括下列何方

下列纠纷中，不可以以仲裁方式解决的是()

商鞅变法是战国时期著名的变法活动之一。在商鞅变法中，将全国的行政权及兵权集中到朝廷，标志着秦国中央集权的国家政体确立的内容是()。

王某去世后留下一笔遗产，下列都健在的近亲属中，不享有继承权的是()。

在命令窗口中，打印报表YYl可使用的命令是