什么是教育机智?联系实际谈谈教师如何培养教育机智。

admin2018-11-26 75

问题什么是教育机智?联系实际谈谈教师如何培养教育机智。

选项

答案(1)教育机智是教师在教育教学过程中的一种特殊定向能力，是指教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。简单地说，教育机智就是一种对突发性教育情境做出迅速、恰当处理的随机应变的能力。 (2)①加强教育理论修养，不仅是知识，更重要的是教育理论思维能力和批判反思能力；②注重实践锻炼，获得对教育实践的感性认识和教育经验，积累在不同教育情境下的恰当行为模式；③教师必须在理论的指导下，在有意营造的教育情境中，自觉地整理从事实中产生的并且由于事实而得到升华的思想。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/LQfq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

什么是教育机智?联系实际谈谈教师如何培养教育机智。

教育理论综合知识

教师公开招聘

教师选择教学方法最基本的、具有决定性的依据是学生兴趣。()

经济发展水平决定着社会成员的受教育权利。()

因为回忆某些痛苦的经历会使人感到不愉快，所以与之有关的时间可能更容易遗忘，解释这种遗忘现象的理论是()。

教学方法是为了完成教学任务而采取的方法。它包括教师教的方法、_______。

孔子说，学而时习之，这体现了教学中的()。

简述皮亚杰的认知发展阶段理论。

“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是观察学习说。()

根据加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的能力称为()。

【2014河南三门峡】在学习过程中，学生所学的内容并不依靠他们独立的发现，学习者只须接受或理解，以便今后可以利用或重现，这就是()。

合同成立的时间为()

用于探测人们本能倾向的测量技术是

小王收集了某地部分市场菜篮子价格数据。并使用Excel2010软件进行数据处理，如下图所示：请回答下列问题：若将C3：H3单元格的数值小数位数设置0，则I3单元格中显示的值_____。(填字母：A．变大B．不变C．变小)

A．腹水ADA增高B．腹水淀粉酶300U／LC．腹水SAAG20g／LD．乳糜腹水E．血性腹水腹腔淋巴结结核可见

护士一人帮助患者移向床头时，下列做法不妥的是

公安机关在办理刑事案件中，必须重证据，只有经过查证属实的口供才能定案。（）

第三代计算机采用的电子元件是_______。

WhatisthefoodhallofHarold’snotedfor?