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  3. 阐述注意分配的认知资源理论和双加工理论，并分别用生活中的实例加以说明。(2009年)

阐述注意分配的认知资源理论和双加工理论，并分别用生活中的实例加以说明。(2009年)

admin2019-08-08  31
问题 阐述注意分配的认知资源理论和双加工理论，并分别用生活中的实例加以说明。(2009年)
选项
答案(1)注意分配的认知资源理论 ①注意分配的认知资源理论的基本观点 注意分配的认知资源理论是由卡内曼最初提出的。认知资源理论把注意看作是一组对刺激进行归类和识别的认知资源或认知能力。该理论把注意看做心理资源，认为人的心理资源总量是有限的，人进行不同的活动时，需要不同的注意资源。当认知资源完全被占用时，新的刺激将得不到加工(未被注意)。该理论还假设，输入刺激本身并不能自动地占用资源，而是在认知系统内有一个机制负责资源分配。这一机制是灵活的，可以受人们的控制，这样人们就可以把认知资源分配到重要的刺激上。注意的有限性不是过滤器作用的结果，而是受到了从事操作的有限心理资源的限制。注意的功能就是资源分配，因此该理论称为资源分配理论。如果一个任务没有用尽所有的资源，那么注意可以同时指向另外的任务。 ②举例 例如，在日常生活中可以见到，人们能顺利地同时进行两种活动，如一面看书，一边听音乐。一个熟练的司机开车是一件很容易的事，可以边开车边交谈，但是，当交通拥挤时，司机必需得小心翼翼，停止交谈。如果一种活动耗费的认知资源较少，就可以同时做其他的活动，否则只能完成一种活动，甚至一种活动也完成不好。 (2)双加工理论 ①双加工理论的基本观点 谢夫林等人在认知资源理论的基础上，将认知加工分为两类：自动化加工和受意识控制的加工。受意识控制性加工是一种需要注意的加工，其容量有限，需要注意的参与，可以随环境的变化而调整。 由于这种加工受人的意识控制，所以称为控制性加工，又可称注意性加工。意识控制的加工经过大量练习，可以转换成自动化加工。自动加工是一种不受人意识控制的加工，无须应用注意，没有一定容量限制，而且一旦形成难以改变。双加工理论可以解释人们能够同时做好几件事的现象。 ②举例 例如，初学自行车时，需全神贯注，保持注意力高度集中是控制性加工，当经过不断练习，已经熟练掌握这一技能后，就不需要占用太多的注意了；一边看电视一边织毛衣，一边骑自行车一边欣赏路边的风景，就是自动加工。
解析 回答本题时首先要熟记两个理论的内容。举例属于开放性的答案，考生可以自己想个比较符合的例子，也可以熟记课本上的例子，帮助考生理解理论的内容。注意的各种理论都是非常重要的考点，考生一定要予以重视。
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