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  3. 在教育科学研究中，并不需要定量分析，定性分析就已经足够了。

在教育科学研究中，并不需要定量分析，定性分析就已经足够了。

admin2018-01-16  40
问题 在教育科学研究中，并不需要定量分析，定性分析就已经足够了。
选项
答案(1)这种说法是错误的。 (2)①在科学研究中，通过定量分析可以使人们对研究对象的认识进一步精确化，以便更加科学地揭示规律，把握本质，理清关系，预测事物的发展趋势。 ②进行教育科学研究，定量分析同样是必不可少的重要方法。教育科研中的定量分析主要有统计分析和测量方法，而统计分析又分为描述统计和推断统计。事实上，对事物的定性分析必然导致对事物的定量分析，定量分析的目的在于更精确的定性。定性分析与定量分析应该是统一的，相互补充的。定性分析是定量分析的基本前提，没有定性的定量是一种盲目的、毫无价值的定量；定量分析使之定性更加科学、准确，它可以促使定性分析得出广泛而深入的结论。定性分析和定量分析都很重要，它们的目的都是为了揭示事物的本质与现象的关系。
解析
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