首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
计算机
下列给定程序中,函数fun()的功能是:根据整型形参m的值,计算如下公式的值。 t=1-1/(2×2)-1/(3×3)-…-l/(m×m) 请改正函数fun()中的错误,使它能得出正确的结果。 注意:不要改动main函数,不得增行或删行,
下列给定程序中,函数fun()的功能是:根据整型形参m的值,计算如下公式的值。 t=1-1/(2×2)-1/(3×3)-…-l/(m×m) 请改正函数fun()中的错误,使它能得出正确的结果。 注意:不要改动main函数,不得增行或删行,
admin
2010-05-05
59
问题
下列给定程序中,函数fun()的功能是:根据整型形参m的值,计算如下公式的值。
t=1-1/(2×2)-1/(3×3)-…-l/(m×m)
请改正函数fun()中的错误,使它能得出正确的结果。
注意:不要改动main函数,不得增行或删行,也不得更改程序的结构。
试题程序:
#include <conio.h>
#include <stdio.h>
double fun(int m)
{ double y=1.O;
int i;
/*************found**************/
for(i=2;i<m;i++)
/************found**************/
y-=1/ (i*i);
return(y);
}
main()
{ int n=5;
clrscr();
printf("\nThe result is %1f\n", fun(n));
}
选项
答案
(1)错误:for(i=2;i<m;i++) 正确:for(i=2;i<=m;i++) (2) 错误:y-=1/(i*i); 正确:y-=1.0/(i*i);
解析
该题是一道简单的计算题,循环条件for(i=2;i<m;i++)中忽略了i=m时的一种情况,因为题目中i是从2到m的一个计算公式,y-=1/(i*i);的错误很明显,是语法错误,由定义double y=1.0可知,应该是y-=1.0/(i*i);,而非y-=1/(i*i);。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/LXID777K
本试题收录于:
二级C语言题库NCRE全国计算机二级分类
0
二级C语言
NCRE全国计算机二级
相关试题推荐
假定甲有外遇,为达到和第三者结婚的目的,准备杀妻,已将毒药放入妻子的碗中,妻子发觉饭有异味而将饭倒掉,幸免于难,则甲的行为属于()。
在推进我国反腐倡廉建设的工作上,中国共产党一直坚持不懈地努力着,下列有关说法错误的是()。
要实现我国经济发展的战略目标,必须加快经济增长方式的转变,其核心是正确处理好()。
金融市场最基本的功能是()。
法院审理一起受贿案时,被告人甲称因侦查人员刑讯不得已承认犯罪事实,并讲述受到刑讯的具体时间。检察机关为证明侦查讯问程序合法,当庭播放了有关讯问的录音录像,并提交了书面说明。关于该录音录像的证据种类,下列哪一选项是正确的?()
某县人民法院审理一民事案件过程中,要求县移动通信营业部提供某通信用户的电话详单。根据我国宪法规定,下列说法正确的是()。
在历史上中国共产党曾提出:①“鼓足干劲,力争上游,多快好省地建设社会主义”:②“一切反动派都是纸老虎”;③“中华人民共和国万岁”;④“打倒蒋介石,解放全中国”。按时间先后顺序排列正确的是()。
下列历史事件按时间先后排序正确的一组是()。
某书店出售一种挂历,每售出1本可得18元利润。售出一部分后每本减价10元出售,全部售完。已知减价出售这种挂历本数是原价出售挂历的三分之二。书店售完这种挂历共获得利润2870元,书店一共出售这种挂历多少本?
若x、y、z是三个连续的负整数,并且x>y>z,则下列表达式中属于正奇数的是:
随机试题
()企业的成功使得人们开始重视全面质量管理的重要性。
舌的神经支配()
有“曲状元”之称的元代散曲家是()
A.负压吸引术+取环B.RU486+米索前列醇引产C.天花粉羊膜腔内引产D.利凡诺羊膜腔内引产E.水囊引产
[2010年第070题]下列对伊斯兰建筑特点的描述,错误的是:
某市音乐厅项目总建筑面积为1.1万m2,主体建筑高度为25.10m,台塔建筑高度为30.20m。该工程由音乐厅主体和室外看台两部分组成。其中,音乐厅主体为中型规模,耐火极限一级,地上5层,地上主要使用性质为观众厅(通高一层)、大堂、舞台及相关附属设施、观景
企业发生的财务费用,在编制现金流量表时,均应作为筹资活动项目反映。()
根据票据法律制度的规定,下列有关付款提示期限的表述中,符合法律规定的有()。
《普通高中数学课程标准(实验)》指出“教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础,面向全体学生,注重启发式和因材施教。教师要发挥主导作用,处理好讲授与学生自主学习的关系,引导学生独立思考、主动探索、合作交流,使学生理解和掌握基本的数学知识与技能、数
根据下列材料回答问题。2010年,广东粮食产量占全国粮食产量的比重约为()。
最新回复
(
0
)