2. 职业资格
  3. 请阅读下列材料，并按要求作答。 三角形的面积=＿＿如果用S表示三角形的面积，用n和h分别表示三角形的底和高，那么三角形面积的计算公式可以写成：S=ah÷2红领中的底是100cm，高33cm，它的面积是多少平方厘米? S=ah÷2=100

请阅读下列材料，并按要求作答。 三角形的面积=＿＿如果用S表示三角形的面积，用n和h分别表示三角形的底和高，那么三角形面积的计算公式可以写成：S=ah÷2红领中的底是100cm，高33cm，它的面积是多少平方厘米? S=ah÷2=100

admin2013-06-02  44
问题 请阅读下列材料，并按要求作答。



三角形的面积=＿＿如果用S表示三角形的面积，用n和h分别表示三角形的底和高，那么三角形面积的计算公式可以写成：S=ah÷2红领中的底是100cm，高33cm，它的面积是多少平方厘米?

S=ah÷2=100×33÷2=650(cm2)一种三角尺的形状如右图，它的面积是多少?


“从”读zong，古纵字。
若指导高学段小学生学习本课内容，试确定教学目标和重难点。
选项
答案教学目标与教学重难点设计如下：①知识与技能目标：引导学生用多种方法推导．二角形面积的计算公式，理解长方形、平行四边形和三角形之间的内在联系。理解三角形的面积与形状无关，与底和高有关，会运用面积公式求三角形面积。②过程与方法目标：通过探索操作的过程，使学生学习用转化的思想方法解决几何中的新问题。③情感态度与价值观目标：引导学生积极探索解决问题的策略，发展动手操作、观察、分析、推理、概括等多种能力，并培养学生的创新意识。教学重点：理解并掌握三角形面积的计算公式。教学难点：理解三角形面积的推导过程。
解析
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