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阅读下列材料,根据提供的条件,设计一节45分钟的教学,要求包括教学目标及教学过程(教学组织形式)。 初一(2)班,共40人 教学条件:接力棒20个,田径场一块。 教学内容:上挑式、下压式传接棒的技术动作。
阅读下列材料,根据提供的条件,设计一节45分钟的教学,要求包括教学目标及教学过程(教学组织形式)。 初一(2)班,共40人 教学条件:接力棒20个,田径场一块。 教学内容:上挑式、下压式传接棒的技术动作。
admin
2017-06-23
39
问题
阅读下列材料,根据提供的条件,设计一节45分钟的教学,要求包括教学目标及教学过程(教学组织形式)。
初一(2)班,共40人
教学条件:接力棒20个,田径场一块。
教学内容:上挑式、下压式传接棒的技术动作。
选项
答案
一、教学内容: 上挑式、下压式传接棒的技术动作。 二、教学目标: 1.学会传接棒的正确手法,正确的摆臂及奔跑姿势。 2.感受跑动中正确的传接棒方法,提高奔跑能力,发展协调能力。 3。发现自己与同伴之间协作时出现的问题,积极思考并及时解决。 4.培养学生相互合作的意识,共享成功传接棒的喜悦。 三、教学重难点: 1.行进间传接棒的两种正确手法。 2.接棒人的预先启动时机。 四、教学过程: 1.开始部分:(1)整队,报告人数,师生问好;(2)宣布本次课的内容及要求;(3)检查服装,安排见习生。 2.准备部分:利用接力棒8字跑;活动操:头部运动、上肢运动、体侧运动、体转运动、踢腿运动、活动腕踝膝关节。 3.基本部分: (1)介绍传接棒的两种方法:上挑式和下压式(两人一组)。 (2)学习上挑式传接棒的方法(和一个学生配合完成)。 (3)两人30米上挑式传接棒练习(两人一组)。 (4)4×30米上挑式传接棒练习(4人一组)。 (5)学习下压式传接棒的方法(两人一组)。 (6)两人30米下压式传接棒练习(两人一组)。 (7)4×30米下压式传接棒练习(4人一组)。 4.结束部分: (1)放松活动(瑜伽式放松,散点式静坐)。 (2)小结。 (3)回收器材。 (4)师生再见。
解析
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体育与健康学科知识与教学能力题库教师资格分类
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体育与健康学科知识与教学能力
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