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金老师上《巨人辈出——文艺复兴美术》一课时,先播放音乐,让学生对比观察多幅文艺复兴美术作品,然后让学生当“小老师”,通过问答的形式,尝试总结异同点。该教师没有采用的教学方法是( )。
金老师上《巨人辈出——文艺复兴美术》一课时,先播放音乐,让学生对比观察多幅文艺复兴美术作品,然后让学生当“小老师”,通过问答的形式,尝试总结异同点。该教师没有采用的教学方法是( )。
admin
2019-12-30
61
问题
金老师上《巨人辈出——文艺复兴美术》一课时,先播放音乐,让学生对比观察多幅文艺复兴美术作品,然后让学生当“小老师”,通过问答的形式,尝试总结异同点。该教师没有采用的教学方法是( )。
选项
A、情境法
B、比较法
C、提问法
D、练习和实践指导法
答案
D
解析
材料中没有提及做练习,因此没有使用练习和实践指导法。播放音乐是情境法,观察多幅作品总结异同点是比较法,通过问答的形式是提问法。
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美术学科知识与教学能力题库教师资格分类
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美术学科知识与教学能力
教师资格
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