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进入中学，学生经常思考“我是谁”“我以后会怎样”等问题。按照埃里克森的人格发展阶段理论，此阶段的主要任务是建立( )。
进入中学，学生经常思考“我是谁”“我以后会怎样”等问题。按照埃里克森的人格发展阶段理论，此阶段的主要任务是建立( )。
admin
2022-11-30
49
问题
进入中学，学生经常思考“我是谁”“我以后会怎样”等问题。按照埃里克森的人格发展阶段理论，此阶段的主要任务是建立( )。
选项
A、主动感
B、勤奋感
C、信任感
D、自我同一性
答案
D
解析
埃里克森将人一生的发展分为八个阶段，每个阶段都将面临不同的发展危机。青春期发展面临的主要冲突是自我同一性与角色混乱的冲突，该阶段主要的发展任务是建立同一性，防止角色混乱，体验忠诚的实现。自我同一性是指个体在特定环境中的自我整合与适应之感，是个体寻求内在一致性和连续性的能力，是对“我是谁”“我以后会怎样”等问题的主观感受和意识。题干中的学生所处的阶段为青春期，此阶段的主要任务是建立自我同一性。故本题选D。
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中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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中学教育教学知识与能力
教师资格
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