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数据资料表明:“不让一个孩子落后”法案实施后,四年级、八年级学生的英语阅读科目和数学科目平均得分确实明显提高了。因此,得出结论:这一教育改革法案在美国各地中小学取得了惊人的成就。 以下哪项如果为真,对上述论证的质疑力度最弱?
数据资料表明:“不让一个孩子落后”法案实施后,四年级、八年级学生的英语阅读科目和数学科目平均得分确实明显提高了。因此,得出结论:这一教育改革法案在美国各地中小学取得了惊人的成就。 以下哪项如果为真,对上述论证的质疑力度最弱?
admin
2016-03-04
44
问题
数据资料表明:“不让一个孩子落后”法案实施后,四年级、八年级学生的英语阅读科目和数学科目平均得分确实明显提高了。因此,得出结论:这一教育改革法案在美国各地中小学取得了惊人的成就。
以下哪项如果为真,对上述论证的质疑力度最弱?
选项
A、十二年级学生的英语阅读科目平均得分在同一时期出现了明显下降。
B、只关注英语阅读和数学成绩的变化,并把它作为评价教育改革成果的标志,这是很片面的。
C、改进教育体制确实很难,想要在这个带有极大惰性的庞大官僚体制上作一番改动,需要大量金钱、努力和时间。
D、四年级、八年级学生的英语阅读科目和数学科目平均得分从20世纪90年代开始就在逐年按基本相同的比例提高,这种状况早在法案通过前就出现了。
E、四年级、八年级学生在英语阅读科目和数学科目投入了更多的精力,采用了更科学的学习方法。
答案
C
解析
题干由“法案实施后,四年级和八年级的英语和数学科目平均分提高”得出教育改革法案取得了惊人的成就。A项指出十二年级的英语阅读科目明显下降,质疑了法案的成就;B项指出单纯看英语阅读和数学科目成绩变化是片面的。因此也能够有力地质疑法案的效果;D项指出这两项科目成绩的提高,在法案实施前就已经开始了,因此也能够质疑;E项指出是学生的主观原因导致成绩提高,属于另有他因,质疑了该法案。只有C项属于无关项.不能够质疑。故选C。
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管理类联考综合能力题库专业硕士分类
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管理类联考综合能力
专业硕士
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