某版教材《济南的冬天》一课在思考探究部分设置了这样一道练习题：“作者所写的济南的冬天有着怎样的特点?他是通过哪些景物呈现这一特点的?尝试用自己的语言向你的同学描述这些景物。”下列对编者意图的分析，不恰当的是( )。

admin2022-02-15 35

问题某版教材《济南的冬天》一课在思考探究部分设置了这样一道练习题：“作者所写的济南的冬天有着怎样的特点?他是通过哪些景物呈现这一特点的?尝试用自己的语言向你的同学描述这些景物。”下列对编者意图的分析，不恰当的是( )。

选项 A、促进学生语言表达和思维能力的发展
B、激发学生想象力，培养学生创造潜能
C、引导学生深入理解济南的冬天的特点
D、关注学生概括分析和总结能力的发展

答案B

解析题干所示练习题中，前两问要求学生概括济南冬天的特点，并要求学生找出表现其特点的景物，其目的在于引导学生了解济南冬天的特点，并培养学生的概括分析和总结能力。“尝试用自己的语言向你的同学描述这些景物”是对学生语言表达和思维能力的培养。A、C、D三项说法均恰当。该练习题并未体现对学生想象力和创造潜能的培养，B项说法不恰当。

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PPT是英语教师常用的一种教学辅助工具，请简述PPT在语言教学中的两个优点(6分)，列举英语课堂教学中使用PPT常见的两个问题(6分)，并提出合理使用PPT的两条建议(8分)。

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阅读材料完成下列问题。戴望舒《我用残损的手掌》原文我用残损的手掌摸索这广大的土地：这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥；这一片湖该是我的家乡，(春天，堤上繁花如锦幛，嫩柳枝折断有

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