案例：一定能摸到红球吗? 创设情境，提出问题 (1)问题：“十一”黄金周期间，华联超市为了吸引顾客，举行一次摸奖活动，摸奖的规则是：在一个盒子里放一些球，凡是一次购物满50元的顾客，都有一次摸奖机会，摸到红球有奖，摸到白球没有奖，

admin2016-03-25 74

问题案例：一定能摸到红球吗?
创设情境，提出问题
(1)问题：“十一”黄金周期间，华联超市为了吸引顾客，举行一次摸奖活动，摸奖的规则是：
在一个盒子里放一些球，凡是一次购物满50元的顾客，都有一次摸奖机会，摸到红球有奖，摸到白球没有奖，如果你一次购物满50元，你一定能获奖吗?
①全班讨论，哪一个盒子一定能摸到红球?
②请三组同学分别到讲台前参与游戏，其他学生展开想象，他们可能摸到红球吗?
③用“一定”“不可能”“可能”不仅可以描述摸球试验的结论，还可以描述现实世界中的自然现象和社会现象．
(2)进一步体会感知事件的发生是“一定”、“不可能”、还是“可能”?
想一想：下列事件哪些是确定的?哪些是不确定的?
①太阳升起；
②玻璃杯从高处落下；
③掷硬币国徽面落地．
(3)知识升华，形成理论
可能性：结果确定．
必然事件：有些事情我们事先能肯定它一定会发生(一定发生)．
不可能事件：有些事情我们事先能肯定它一定不会发生(不可能发生)．
必然事件、不可能事件称为确定事件．
可能性：结果不一定．
不确定事件：有些事情我们事先无法肯定它会不会发生(不一定发生)．
试分析以上教学案例．

选项

答案通过案例活动，学生来感知事件的三种情况，但本教学设计一堂课的效率比较低，关于什么是必然事件，什么是不可能事件，什么是随机事件，对于学生来说，应该是没有太大的困难的，花这么长的时间来讲必然事件，可能学生都已经能够懂得：全是白球的盒里，肯定不能中奖；全是红球的肯定中奖．教师一再地重复，学生就没有学习的兴趣了，因为他们很早就知道答案了，这时的动手操作没有太大的挑战性，学生对数学的兴趣没有被真正激发出来．

解析

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备课要做好三项工作，制定好三种教学计划。其中，三项工作是指钻研教材、了解学生和______。

()考试主要是选择类题目，如正误判断、单项选择、配伍等题型。

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某种服装原价为200元，连续两次涨价a%后，售价为242元，则a的值为()。

若代数式的值是常数2，则a的取值范围是()。

如图，数轴上A、B两点分别对应实数a、b，则下列结论正确的是()。

在非正整数集中，下列哪种运算封闭(即运算的结果仍为非正整数)?()

设z是复数，a(z)表示满足zn=1的最小正整数n，则对虚数单位i，a(i)=

[*]三条直线所围成的平面区域属于圆及其内部，作图可知m的取值范围。

卵巢非赘生性囊肿的临床和声像图表现，下列哪一项不正确：

施工图预算审查方法中，审查速度快但审查精度较差的是()。

新拌混凝土的质量主要包括()。

法所具有的规定人们的行为模式，指导人们行为的性质的功能是指（）。

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某种服装原价为200元，连续两次涨价a%后，售价为242元，则a的值为()。

若代数式的值是常数2，则a的取值范围是()。

如图，数轴上A、B两点分别对应实数a、b，则下列结论正确的是()。

在非正整数集中，下列哪种运算封闭(即运算的结果仍为非正整数)?()

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[*]三条直线所围成的平面区域属于圆及其内部，作图可知m的取值范围。

卵巢非赘生性囊肿的临床和声像图表现，下列哪一项不正确：

施工图预算审查方法中，审查速度快但审查精度较差的是()。

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请以“MyEnglishTeacher”为题，写一篇短文。　　要点提示：　　1.我的英语老师20多岁，他很和善，很乐于帮助我们；　　2.他既是我们的老师，也是我们的朋友；　　3.老师的饮食习惯。　　注意：　　1.词数在100词左