为什么说德育过程是学生知、情、意、行的发展过程?

admin2010-12-17 39

问题为什么说德育过程是学生知、情、意、行的发展过程?

选项

答案学生的思想品德由知、情、意、行四个心理因素构成。学生思想品德的形成与发展，即这四个心理因素的形成与发展的过程，学校德育过程也就是对这四个品德心理因素的培养过程。知即道德认知，是人们对是非善恶的认识和评价以及在此基础上形成的品德观念，包括品德知识和品德判断两个方面。情即道德情感，是人们对客观事物作是非、善恶判断时引起的内心体验，表现为人们对客观事的爱憎、好恶的态度。意即道德意志，是人们为实现一定的道德行为目的所做出的自觉而顽强的努力的过程。行即道德行为，它是通过实践或练习形成的，是实现道德认知、情感以及由品德需要产生的品德动机的行为定向及外部表现。道德行为是衡量品德水平的重要标志，是衡量少年儿童认识与修养水平高低的重要标志。

解析

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阅读下面这首词，回答问题。如梦令(宋)李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦。从风格上看，这是一首_______词。

当前文学理论教学与研究存在的最主要最根本的问题是()。

中国古代有一种批评方式是把不同学术门类平行地进行对应和类比，认为在学问、禅法、诗画之间有风格上的沟通关系，根据你对这些门类的理解和认识，选出以下四项中在风格上与其他三个不同类的是()。

用岁月在莲上写诗林清玄①白河小镇是一个让人吃惊的地方，它是本省最大的莲花种植地，在小巷里走，在田野上闲逛，都会在转折处看到一田田又大又美的莲花。那些经过细心栽培的莲花竞似

简述义务教育阶段语文课程的基本理念。

应发挥语文课程评价的多种功能，尤其应注意发挥其___、_和_____的功能，有效地促进学生的发展。

试述语文课程具有很强的实践性。

只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好。因此，反对纪律处分等强制性的方法。

A．全身性速发性超敏反应B．细胞毒性过敏C．免疫复合物性超敏反应D．迟发性超敏反应E．免疫缺陷病疟疾相关的肾小球肾炎

肝肾阴虚闭经的主要证候中错误的是

企业出售原材料取得的款项扣除其成本及相关费用后的净额，应当记入“营业外收入”或“营业外支出”。()

化学教学板书的设计原则不包括()。

下列物品利用凸透镜透光原理的是：

“四时花竞巧，九子粽争新”是描写()的诗句。

Beautyhasalwaysbeenregardedassomethingpraiseworthy.Almosteveryonethinksattractivepeoplearehappierandhealthier,h

f(x，y)在点(0，0)处是否连续?

Salt,shellsormetalsarestillusedasmoneyinout-the-waypartsoftheworldtoday.Saltmayseemratherastrange【C1】___

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用岁月在莲上写诗林清玄①白河小镇是一个让人吃惊的地方，它是本省最大的莲花种植地，在小巷里走，在田野上闲逛，都会在转折处看到一田田又大又美的莲花。那些经过细心栽培的莲花竞似

简述义务教育阶段语文课程的基本理念。

应发挥语文课程评价的多种功能，尤其应注意发挥其_______、_______和_______的功能，有效地促进学生的发展。

试述语文课程具有很强的实践性。

只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好。因此，反对纪律处分等强制性的方法。

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