简析直接经验与间接经验的关系。

admin2023-02-27 18

问题简析直接经验与间接经验的关系。

选项

答案(1)直接经验与间接经验共同构成了学生学习的途径，两者是源与流的关系。直接经验，即学生通过亲自活动、探索获得的经验；间接经验，即他人的认识成果，主要指人类在长期认识过程中积累并整理而成的书本知识。　(2)直接经验与间接经验相互作用，相互影响。　①一方面，学生认识的主要任务是学习间接经验。以间接经验为主组织学生进行学习，这是学校教学为青少年学生精心设计的一条认识世界的捷径。它的主要特点是：把人类世世代代积累起来的科学文化知识加以选择，使之简约化、系统化、心理化，组成课程，编成课本，引导学生循序渐进地进行学习。这就可以使他们避免重复人类在认识发展中所经历的错误与曲折，用最短的时间、最高的效率来掌握人类创造的基本知识。　②另一方面，学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础。现成的书本知识，一般表现为概念、原理、定律与公式所组成的系统，是一种偏于理性的知识。这种知识对学生来说，是他人的认识成果、间接经验。是很抽象的、不容易理解的东西。学生要把这种书本知识转化为自己理解的知识，就必须依靠个人以往积累的或现时获得的感性经验为基础。　③防止忽视系统知识传授或卣接经验积累的偏向。只有经过自己的独立思考，把直接经验与间接经验结合起来，理性认识与感性认识结合起来，学生才能理解所学的书本知识，获得运用知识的能力。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/LorD777K

本试题收录于：教育硕士（教育综合）题库专业硕士分类

教育硕士（教育综合）

专业硕士

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

简析直接经验与间接经验的关系。

教育硕士（教育综合）

专业硕士

海绵城市建设中，先从一些小项目开始着手，由点及面、区域化推进，就像在城市各个角落构造了一个个“海绵宝宝”。这些“海绵宝宝”虽小，但聚少成多也能发挥大作用。其中体现的哲学原理是()。

在中国古代人们重视家庭的团聚、国家的统一、社会的和谐。受其影响，中国传统哲学有着浓厚的“尚圆”思维，讲究圆满、圆融、圆通，花好月圆、团团圆圆等也成为普通中国人的美好追求。由此可见()。

下列诗句蕴含“实践是检验认识真理性的唯一标准”这一哲学原理的是()。

下列成语与所涉及人物对应不正确的是()。

下列教育家与其代表作对应不正确的是()。

旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求。关于党的政治建设，下列表述错误的是()。

市场经济下，政府财政管理最鲜明的特征是()。

在经济繁荣时期，为限制经济过热的风险，可以采取的方法是()。

患者，男，56岁，患高血压病服用吲达帕胺，后因血压控制不理想，自行加服珍菊降压片。近期感觉胸闷、心悸、乏力。到医院就诊。医师进一步告知珍菊降压片除含上述西药成分外，还含有()。

Whiledrunkendrivingmaybedecreasing,trafficsafetyexpertsremaintroubledoverhowtocopewithanotheralcohol-relatedpr

ICCIDD是指

Hegar征是指

《景岳全书.泄泻》云：泄泻之本，无不由于

足阳明络于

目前银行主要代理的险种包括()。

贷款业务是()。

设y=y(x)是一向上凸的连续曲线，其上任意一点(x，y)处的曲率为，且此曲线上点(0，1)处的切线方程为y=x+1，求该曲线的方程，并求函数y=y(x)的极值。

[A]immune[I]nomination[B]perpetually[J]independent[C]challenge[K]damaging[D]acknowledge[L]commemorate[E]reci