一位化学老师把一个空瓶子拿到课堂上，说瓶子有臭气。然后打开让同学去闻。先是前排的同学说闻到臭味了，后来后排的同学也说闻到臭味了。其实这个瓶子里什么也没装。对于这个小故事你怎么看?

admin2016-10-17 34

问题一位化学老师把一个空瓶子拿到课堂上，说瓶子有臭气。然后打开让同学去闻。先是前排的同学说闻到臭味了，后来后排的同学也说闻到臭味了。其实这个瓶子里什么也没装。对于这个小故事你怎么看?

选项

答案瓶子里明明没有臭气，大家也没有闻到臭气，老师说有臭气，大家就说闻到了臭气，其实故事中的老师就是我们所说的权威者，平时的工作或生活中我们可能过于迷信权威者，造成缺乏自己的独立思考。所以这个故事告诉我们要合理看待权威，不要迷信权威，保持独立思考。谈镐生先生说过：“不要迷信权威，人云亦云，要树立独立思考的科学精神。”这让我想起了伽利略的“自由落体”定律。在伽利略证明这一定律之前，古希腊的亚里士多德认为物体下落的快慢是不一样的，物体的下落速度和它的重量成正比，物体越重，下落的速度越快。这一学说在此后的1000余年被人们当成深信不疑的真理。年轻的伽利略根据自己的经验推理，大胆地对亚里士多德的学说提出了提问，并且通过实验证明了重力加速度对任何物体都是一样的，跟物体本身的重量没有关系，推翻了亚里士多德的观点。实验的证明震惊了很多人，对于当时的人们来说亚里士多德就是权威，迷信权威使大家丧失了独立思考的能力，让错误的理论存在了多年。当然，相信权威并不是错误的，权威者积累了大量的知识、丰富的阅历和经验，我们应当积极学习。但我们应当在学习的同时，不忘独立地思考、全面地分析，要站在巨人的肩膀上探寻真理，不断努力。对于年轻的公务员来讲，我认为更应当全面地学习，并不断地深入思考，不能够盲目听信权威、走捷径，提出问题、分析问题、解决问题缺一不可。在工作中，对于领导、同事的方法、经验，我们都要甄别，求同存异、去伪存真、去粗存精，不盲从、不妄为，保持积极独立思考的状态，我会坚持这样要求自己，践行真理，真正替群众解决好问题。

解析故事理解类问题，重点考查考生的综合分析能力。在作答的过程中，考生要提炼出该故事所说明的道理——不迷信权威，保持独立思考。在论证观点的过程中，可以引用名人名言，也可以举一些例子来增加自己观点的说服力、充实内容。

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