一位化学老师把一个空瓶子拿到课堂上,说瓶子有臭气。然后打开让同学去闻。先是前排的同学说闻到臭味了,后来后排的同学也说闻到臭味了。其实这个瓶子里什么也没装。对于这个小故事你怎么看?

admin2016-10-17  17

问题 一位化学老师把一个空瓶子拿到课堂上,说瓶子有臭气。然后打开让同学去闻。先是前排的同学说闻到臭味了,后来后排的同学也说闻到臭味了。其实这个瓶子里什么也没装。对于这个小故事你怎么看?

选项

答案瓶子里明明没有臭气,大家也没有闻到臭气,老师说有臭气,大家就说闻到了臭气,其实故事中的老师就是我们所说的权威者,平时的工作或生活中我们可能过于迷信权威者,造成缺乏自己的独立思考。所以这个故事告诉我们要合理看待权威,不要迷信权威,保持独立思考。 谈镐生先生说过:“不要迷信权威,人云亦云,要树立独立思考的科学精神。”这让我想起了伽利略的“自由落体”定律。在伽利略证明这一定律之前,古希腊的亚里士多德认为物体下落的快慢是不一样的,物体的下落速度和它的重量成正比,物体越重,下落的速度越快。这一学说在此后的1000余年被人们当成深信不疑的真理。年轻的伽利略根据自己的经验推理,大胆地对亚里士多德的学说提出了提问,并且通过实验证明了重力加速度对任何物体都是一样的,跟物体本身的重量没有关系,推翻了亚里士多德的观点。实验的证明震惊了很多人,对于当时的人们来说亚里士多德就是权威,迷信权威使大家丧失了独立思考的能力,让错误的理论存在了多年。 当然,相信权威并不是错误的,权威者积累了大量的知识、丰富的阅历和经验,我们应当积极学习。但我们应当在学习的同时,不忘独立地思考、全面地分析,要站在巨人的肩膀上探寻真理,不断努力。对于年轻的公务员来讲,我认为更应当全面地学习,并不断地深入思考,不能够盲目听信权威、走捷径,提出问题、分析问题、解决问题缺一不可。在工作中,对于领导、同事的方法、经验,我们都要甄别,求同存异、去伪存真、去粗存精,不盲从、不妄为,保持积极独立思考的状态,我会坚持这样要求自己,践行真理,真正替群众解决好问题。

解析 故事理解类问题,重点考查考生的综合分析能力。在作答的过程中,考生要提炼出该故事所说明的道理——不迷信权威,保持独立思考。在论证观点的过程中,可以引用名人名言,也可以举一些例子来增加自己观点的说服力、充实内容。
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