某日某小学高年级上完体育课后，同学们陆续回到教室，小华大喊我的500元钱不见了，班级开始乱成一团。如果你是班主任．此时先采取什么策略?如果小华丢钱属实，但却一直无法发现钱的下落，在临近放学前你又该采取何种策略?

admin2017-02-17 33

问题某日某小学高年级上完体育课后，同学们陆续回到教室，小华大喊我的500元钱不见了，班级开始乱成一团。如果你是班主任．此时先采取什么策略?如果小华丢钱属实，但却一直无法发现钱的下落，在临近放学前你又该采取何种策略?

选项

答案对于这种突发事件，应当秉承教育性原则、客观性原则、有效性原则、可接受性原则、冷处理原则，不能够引起班级混乱。对于偶发事件的处理要做到：沉着冷静面对、机智果断应对、公平民主原则、善于总结引导。如果我是班主任，面对小华的大喊。我会先请他要冷静，先找找看，是不是忘记存放位置了，接着安抚大家不要乱，让大家一起帮忙找找。如果小华丢钱属实．且是在班级里丢的。却一直没有发现钱的下落，在临近放学前，我会对全班同学在尊重信任的基础之上进行说服教育．说明偷盗的利害关系．引导学生认识到这种做法是错误的，如果真的有同学拿了他的钱可以在没人的时候给他放回去．既保全了拿钱同学的个人尊严，也没有引起学生的骚乱。事后可以通过班级教育等方式进行总结．让学生学会保护自己的私人财产。

解析

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在学生个性发展中，心理内化的形式有()

教师的成长经历了()三个阶段。

一个测验能测出它所要测量的属性和特点的程度，叫做测验的()。

教学风格的形成与教师对自己个性特点的认识密切相关。一个人的个性特点是相对稳定的，所以教学风格一旦形成，就有较强的相对稳定性。()

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教师的成长经历了()三个阶段。

一个测验能测出它所要测量的属性和特点的程度，叫做测验的()。

教学风格的形成与教师对自己个性特点的认识密切相关。一个人的个性特点是相对稳定的，所以教学风格一旦形成，就有较强的相对稳定性。()

扇动一张纸，一个孩子感受到空气在脸上拂过。过了一段时间，在有风的一天，他感受到了风。因此他觉得风的形成是树在晃动。根据皮亚杰的儿童智力发展阶段理论，2-7岁年龄阶段的儿童处于()。

小杨15周岁，是中国科技大学学生，智力超常，生活自理能力很强。他有某项发明与刘某达成转让该发明的协议。该转让协议的效力如何?()

外部评估的类型有________、________。

计算机的性能主要取决于()。

下列对《建设工程施工合同(示范文本)》条件下的工程变更的论述正确的是（）。

采用普通程序开庭审理民事纠纷过程中，准备开庭后正确的审理顺序是()。

持有存货的数量多于销售合同订购数量的，超出部分的存货可变现净值应当以产成品或商品的合同价格作为计算基础。()

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外部评估的类型有、。