2. 公务员
  3. 下列关于教育目的的价值取向确立应注意的问题，说法正确的有( )。

下列关于教育目的的价值取向确立应注意的问题，说法正确的有( )。

admin2021-03-09  73
问题 下列关于教育目的的价值取向确立应注意的问题，说法正确的有(          )。
选项 A、当代教育目的的选择和确立，要认清和摆脱科学主义和人文主义哲学观的片面性
B、当代教育目的的选择和确立，在价值取向上不能将理性和非理性对立
C、就现实社会的同一方面而言，教育对其适应或超越有固定的先后之分
D、教育的人文价值与功利价值是对立的，应该引导“以义抑利”
答案A,B
解析 教育目的的价值取向分为社会价值取向和人的价值取向。社会价值取向确立应注意的问题：①以可持续发展的理念为指导。教育既满足当代人的需要，又不对后代满足其自身需要的能力构成危害的发展。②适应与超越问题。教育目的的社会价值取向要坚持适应性与超越性的统一。第一，不能局限于在理论上思考二者统一的合理性，还要探索二者统一在实践上的可行性；第二，在实践上要避免主次分明的绝对化思维；第三，在实践中要从现实及未来发展的方向来把握教育的连续性，体现适应与超越的统一，一方面要注意在适应中超越，另一方面，也要注意在超越中适应。③功利价值与人文价值问题。教育目的的选择和确立要坚持功利价值和人文价值取向的有机结合。在重视人文精神、重视教育的人文价值的同时，要避免把人文价值与功利价值对立起来。④民族性与世界性问题。坚持民族性和世界性相结合的价值取向，要把握两点：一是理解和把握民族性要避免僵化和封闭；二是在理解和把握世界性价值取向时要避免盲目性。人的价值取向确立应注意的问题：①人的社会化和个性化问题。社会化和个性化是人自身发展的两个相互对应的不同方面，是人得以健康良好发展的重要标志。人的发展与完善，就在于社会化和个性化的和谐与统一。②人的理性和非理性问题。纯粹的理性和非理性是不存在的，两者各有所长。当代教育目的的选择和确立，在价值取向上要避免陷入理性和非理性二者对立的误区。③科技素质与人文素质问题。在科技素质和人文素质的价值取向上，必须要摆脱科学主义和人文主义哲学观的片面性，认识到二者的统一。
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