学生利用列提纲、画图形、列表格等方法进行复习的做法属于( )。

admin2016-07-05 26

问题学生利用列提纲、画图形、列表格等方法进行复习的做法属于( )。

选项 A、注意策略
B、组织策略
C、复述策略
D、精细加工策略

答案B

解析组织策略有列提纲；利用图形(系统结构图、流程图、模型图、网络关系图等)：利用表格(一览表、双向表)等。复述策略有利用随意记忆和有意识记；排除抑制干扰；整体记忆与分段记忆；多种感官参与；画线、圈点批注等。精细加工策略有记忆术(如位置记忆法、缩减与编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉联想)；做笔记；提问；生成性学习；利用背景知识联系实际等。故选B。

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数学课程目标分为、、、四个维度．

美国杜威的《民本主义与教育》强调()，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”．

如图，雷达探测器测得六个目标A、B、C、D、E、F出现．按照规定的目标表示方法，目标C、F的位置表示为C(6，120°)、F(5，210°)．按照此方法在表示目标A、B、C、D、E的位置时，表示不正确的是()．

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梨园弟子白发新，_________。(白居易《长恨歌》)

下列哪一选项是正确的?()

下列不属于消防控制室值班操作人员的职责是()。

数控机床由()组成。

客户下达的交易指令数量和买卖方向均明确，下列说法中，正确的是()。

从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定规律性：

【】又称为分区交换排序，是对起泡排序的一种改进。

A、PaulBaconisn’tinrightnow.B、PaulBaconcan’tcometothephonerightnow.C、PaulBacondoesn’twanttospeaktotheman.

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【】又称为分区交换排序，是对起泡排序的一种改进。

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