数学老师在课堂上为学生讲授了“解二元一次方程组”的方法后，小明通过自己的思考和尝试，对一道题提出几种不同的解法。这种寻求不同解法的思维方式是（）

admin2023-02-06 49

问题数学老师在课堂上为学生讲授了“解二元一次方程组”的方法后，小明通过自己的思考和尝试，对一道题提出几种不同的解法。这种寻求不同解法的思维方式是（）

选项 A、抽象逻辑思维
B、常规思维
C、发散思维
D、辐合思维

答案C

解析根据思维探索目标的方向不同，可划分为聚合思维和发散思维。其中，发散思维是指人们在解决问题的过程中，沿着不同的方向进行思考，对问题中所提供的信息和记忆系统中储存的信息重新组织，产生大量独特的新思想的思维活动形式，即从一个目标出发，沿着各种不同途径寻求各种答案的思维。小明对一道题提出几种不同的解法，这种思维方式是发散思维。

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数学老师在课堂上为学生讲授了“解二元一次方程组”的方法后，小明通过自己的思考和尝试，对一道题提出几种不同的解法。这种寻求不同解法的思维方式是（）

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在态度与品德的形成过程中，对榜样的模仿属于()阶段。

教师在讲“鸟是有羽毛的动物”的概念时，列举会飞的蝙蝠、蝴蝶、蜜蜂和不会飞的企鹅等动物来帮助学生理解鸟的本质特征。其中，“企鹅”属于“鸟”这一概念的()。

某学校除了按照国家课程标准开设生物课之外，还根据学生兴趣增设一些其他生物课程，如趣味生物实验、动物世界等。这些课程属于()。

某校将校史故事撰写在一块石刻上，并把社会主义核心价值观融入其中。这种德育方法属于()。

刘老师在教学过程中不仅注重学生对基本概念、公式的理解与掌握，还关注如何让学生准确地对图表中的主要信息和辅助信息进行鉴别、筛选和提取。刘老师遵循的教学规律是()。

标志着课程论作为独立学科出现，也是教育史上第一部课程论专著的是()。

简述德育中的奖惩要求。

上课时老师说：“看，小刚坐得多直!”顿时就有许多幼儿挺起腰来坐直，而不必逐个点名叫他们坐直。这体现了幼儿()的性格特点。

幼儿园老师带孩子们到郊区小农场参观，让城市里的孩子看到了“真正的猪、牛和羊”。这种教学方法称为()

自动喷水灭火系统的设置场所危险等级划分将舞台葡萄架下部划分为严重危险Ⅰ级。()

急诊初级分诊用_______秒来识别和筛选病人。

张某，男，36岁，2型糖尿病患者。护士通过评估发现该患者存在知识缺乏，并针对此问题对其制订了护理计划。此时，护士与患者处于护患关系发展时期的哪一阶段

患儿，男，8岁，血常规示血红蛋白为88g／L，护士告诉家长该患儿的贫血程度是

鞠躬礼盛行于日本、韩国和朝鲜，但现在他们常用的礼节是握手。()

认为考试焦虑、掩饰努力、故意拖延是个体逃避失败的策略。持这一观点的学习动机理论是()

下列关于Windows2003系统下WWW服务器的描述中，错误的是

Iwouldhavefinishedmypaperifitwasatallpossible,butIwasfullyoccupiedthewholeoflastweek.

WhatdowelearnaboutNCLB?

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教师在讲“鸟是有羽毛的动物”的概念时，列举会飞的蝙蝠、蝴蝶、蜜蜂和不会飞的企鹅等动物来帮助学生理解鸟的本质特征。其中，“企鹅”属于“鸟”这一概念的()。

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