首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
今天是阿美18岁生日,同学朋友一起为她开了一个热闹的生日派对。大家为阿美准备了精美的生日礼物,他们一起唱歌、跳舞,说笑,最后一起吃生日蛋糕。阿美非常开心,她看起来兴高采烈,欢乐的笑声时时响起。 问题: 请分别用詹姆斯-兰格理论与坎农-巴德理论分析阿美的欢乐
今天是阿美18岁生日,同学朋友一起为她开了一个热闹的生日派对。大家为阿美准备了精美的生日礼物,他们一起唱歌、跳舞,说笑,最后一起吃生日蛋糕。阿美非常开心,她看起来兴高采烈,欢乐的笑声时时响起。 问题: 请分别用詹姆斯-兰格理论与坎农-巴德理论分析阿美的欢乐
admin
2019-11-08
31
问题
今天是阿美18岁生日,同学朋友一起为她开了一个热闹的生日派对。大家为阿美准备了精美的生日礼物,他们一起唱歌、跳舞,说笑,最后一起吃生日蛋糕。阿美非常开心,她看起来兴高采烈,欢乐的笑声时时响起。
问题:
请分别用詹姆斯-兰格理论与坎农-巴德理论分析阿美的欢乐心情。
选项
答案
(1)詹姆斯-兰格理论认为,情绪刺激引起身体生理反应,而生理反应进一步导致情绪体验的产生,即情绪体验是对身体变化的知觉。材料中阿美生日时和朋友一起唱歌、跳舞、说笑,因为这些生理反应,所以阿美就会很高兴。 (2)而坎农-巴德理论认为,外界刺激引起感觉器官的神经冲动,传至丘脑,再由丘脑同时向大脑和植物性神经系统发出神经冲动,从而在大脑产生情绪的主观体验,在植物性神经系统产生个体的生理变化。材料中朋友为她开的热闹的生日派对这些外界刺激传至丘脑,由丘脑发出神经冲动,传至大脑和植物性神经系统,产生情绪的主观体验,引起机体的生理变化,一起说笑。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/LuVv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
执教《将进酒》,教师这样导入:余光中先生在他的一首题为《寻李白》的诗中这样写道:“酒人豪肠,七分酿成了月光,余下的三分啸成剑气,秀口一吐就是半个盛唐。”(出示课件)李白一生诗酒相依,诗达意,酒传情,为我们留下了近千首脍炙人口的诗篇。请同学们回忆一下读过的李
阅读有关文本阅读的教学论文(节选),按照要求答题。当前,高中语文课堂教学改革进行得如火如荼、轰轰烈烈。各种语文教学方法、教学模式纷纷呈现,大有“乱花渐欲迷人眼”之势。但仍存在把语文课上成语言文字训练课的痕迹。如何让高中语文课堂充满激情,绽放生命的光彩,进发
曾经的烛影摇红①那天,朋友从我这里借去一本杂志,不到一个小时就还了回来,我疑惑地问:“怎么不看了?“看完了。”朋友简单地回答。②真的很佩服朋友的阅读速度,这本杂志我可是花了好几天时间才读完的呢。佩服过后,不觉有些伤感。叹了口气,望向窗外。感觉傍晚时,捧
学习宗璞的《紫藤萝瀑布》,教师为了让学生理解“这里除了光彩,还有淡淡的芳香……梦幻一般轻轻地笼罩着我”的修辞手法,补充其他句子加以说明,下列选项不合适的是()。
教师布置搜集整理描写四季景物的诗句的任务,依春夏秋冬时序排列,下列正确的是()。①塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。②忽如一夜春风来,千树万树梨花开。③几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。④荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸
学习多篇文言文后,教师让学生总结含有词类活用现象的句子。下列没有词类活用现象的是()。
阅读下面的教学论文(节选),按照要求答题。教材中有许多可挖掘的开放性教学因素。教师要创造性地运用教材把学生的生活时空与思维时空纳入教学体系。这样做既可充实教材和丰富教学内容,又可拓展学生的思维时空并提高学生的认知水平。组织学生开展丰富多彩的活动也
以高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展为主要原则的教育学理论被称为()。
()是在教育理论指导下,通过运用问卷、访谈、作品分析、测量等方式,有目的、有计划、系统地收集研究对象的客观资料,进行整理分析后,从中概括出规律性结论的一种研究方法。
张聪认为,只要违反了规则并给他人带来了伤害,不论动机如何都是不道德的。根据科尔伯格的道德认知发展观,其道德认知发展处于()。
随机试题
代表谷氨酸的符号是
A.柴胡疏肝散B.龙胆泻肝汤C.实脾饮D.一贯煎E.调营饮胁肋胀痛,走窜不定,甚则连及胸肩背,且情志不舒则痛增,胸闷,善太息,得嗳气则舒,饮食减少,脘腹胀满,舌苔薄白,脉弦。治疗应首选
患者呕吐清水痰涎,脘闷不食,头晕心悸。舌苔白腻,脉滑。其证候是()
饮食太多会出现过度安逸,长期不从事劳动和体育运动出现
实事求是思想路线的极端重要性主要表现在()。
商品流通企业财务管理的主要内容包括()。
()是指人们对他人的认识判断首先主要是根据个人的好恶得出的,然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质的现象。
乳糖操纵子调控中,编码的阻遏蛋白和操纵基因结合,使操纵子受到阻遏而处于关闭状态的基因是
能力倾向测验与智力测验的主要区别是()。
ListeningtoBirdsongAmalezebrafinchchirpsawaytohimself.Suddenlyhenoticesafemalebirdnearby.Herealizesheha
最新回复
(
0
)