2. 公务员
  3. 试根据下面所提供的语言活动目标及活动准备，续写大班语言活动“名字的故事”的活动过程。 【活动目标】 1．引导幼儿大胆地交流关于姓名的由来，了解自己名字的独特性和含义； 2．感受中国姓氏的丰富，激发幼儿认识百家姓的兴趣。 【活

试根据下面所提供的语言活动目标及活动准备，续写大班语言活动“名字的故事”的活动过程。 【活动目标】 1．引导幼儿大胆地交流关于姓名的由来，了解自己名字的独特性和含义； 2．感受中国姓氏的丰富，激发幼儿认识百家姓的兴趣。 【活

admin2018-01-10  121
问题 试根据下面所提供的语言活动目标及活动准备，续写大班语言活动“名字的故事”的活动过程。
    【活动目标】
    1．引导幼儿大胆地交流关于姓名的由来，了解自己名字的独特性和含义；
    2．感受中国姓氏的丰富，激发幼儿认识百家姓的兴趣。
    【活动准备】
    1．事先请幼儿向家长了解自己的名字写法、含义和取名字的小故事；
    2．写有幼儿名字的小纸片(把幼儿的姓与名分别用不同颜色的笔写，让幼儿能分清)分成四行贴在大黑板上。
选项
答案【活动过程】 1．寻找名字的秘密 (1)请你们猜猜这些写满字的小纸片上写的是什么字?(幼儿的名字卡片排成四排，做好标记。) (2)你能找到自己的名字在哪里吗?(幼儿用“我的名字在第几行、第几个，我叫××”的句子响亮、神气的来表达。) (3)这些名字都一样吗? (4)总结：原来，我们每个人的名字都是不一样的，有的名字都是有两个字或者是三个字组成的，只有一小部分的名字是由4个字组成的。有的名中有个别字是一样的，有的字是边旁是一样的。 2．寻找姓的秘密 (
解析
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