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对于幼儿来说“知道尊重和珍惜生命"是需要培养的重要品质。请以“生命”为主题,为大班幼儿设计主题活动。 要求: 围绕主题设计三个子活动。写出其中一个子活动的具体活动方案,包括活动名称、活动目标和主要环节。
对于幼儿来说“知道尊重和珍惜生命"是需要培养的重要品质。请以“生命”为主题,为大班幼儿设计主题活动。 要求: 围绕主题设计三个子活动。写出其中一个子活动的具体活动方案,包括活动名称、活动目标和主要环节。
admin
2021-04-21
51
问题
对于幼儿来说“知道尊重和珍惜生命"是需要培养的重要品质。请以“生命”为主题,为大班幼儿设计主题活动。
要求:
围绕主题设计三个子活动。写出其中一个子活动的具体活动方案,包括活动名称、活动目标和主要环节。
选项
答案
活动一: 大班社会教育活动:生命的由来 一、活动目标: 1.认知目标:知道人类是如何来到世界上的,理解生命的重要价值。 2.行为技能目标:能够用语言描述胎儿的变化,并找出不同月份妈妈和胎儿对应的样子。 3.情感目标:感受生命的无穷魅力,尊重、珍惜和热爱生命。 二、活动过程: (一)视频导入 1.幼儿观看小视频,教师提问:小朋友们是怎样来到这个世界的? 2.小展览活动:请幼儿展示自己收集到的照片、实物(小衣服、小手印等等)、录像等等,随机请不同的幼儿介绍自己的物品。 3.教师引出主题:今天大家一起跟着小花猫的一家,看看自己到底是如何来到这个世界的。 (二)基本部分 1.讨论设疑:猫宝宝是从哪里出来的? 幼儿可能会说:猫宝宝是从猫妈妈的肚子里生出来的;也可能会展开想象。说圣诞老人送来的、风刮来的等等,教师应当预留充分的讨论时间给幼儿自由发言; 2.借助视频短片,帮助幼儿了解小花猫是从猫妈妈肚子里面出来的,这样的宝宝叫做胎生,还有些小动物,如鸡、鸭、乌龟等是由蛋里孵化出来的,这样叫做卵生; 3.出示写有“十月怀胎”的卡片,让幼儿说一说十月怀胎是什么意思?请幼儿翻阅图书《奇妙的生命》,先自己欣赏,看一看宝宝在妈妈的肚子里是怎么一点一点发生变化的,都发生了哪些变化。 4.在黑板上出示妈妈和宝宝不同状态的图片,请幼儿找一找不同月份的母亲和宝宝的样子,并能用自己的语言描述出变化; 5.欣赏抓拍到的精彩瞬间,观看宝宝在妈妈肚子里或静或动的样子。 (三)拓展部分 分组讨论,请幼儿想一想,通过刚才的观摩,自己想对妈妈或家人说点什么?请幼儿与同伴分享,并随机选择愿意在全班说出来的小朋友进行交流。 三、活动延伸 1.延伸到美工区,将心中所想描绘成一幅图画; 2.延伸到角色区,想象自己将来做了爸爸妈妈的故事。
解析
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