对于幼儿来说“知道尊重和珍惜生命"是需要培养的重要品质。请以“生命”为主题，为大班幼儿设计主题活动。要求：围绕主题设计三个子活动。写出其中一个子活动的具体活动方案，包括活动名称、活动目标和主要环节。

admin2021-04-21 75

问题对于幼儿来说“知道尊重和珍惜生命"是需要培养的重要品质。请以“生命”为主题，为大班幼儿设计主题活动。
要求：
围绕主题设计三个子活动。写出其中一个子活动的具体活动方案，包括活动名称、活动目标和主要环节。

选项

答案活动一：大班社会教育活动：生命的由来一、活动目标： 1．认知目标：知道人类是如何来到世界上的，理解生命的重要价值。 2．行为技能目标：能够用语言描述胎儿的变化，并找出不同月份妈妈和胎儿对应的样子。 3．情感目标：感受生命的无穷魅力，尊重、珍惜和热爱生命。二、活动过程： (一)视频导入 1．幼儿观看小视频，教师提问：小朋友们是怎样来到这个世界的? 2．小展览活动：请幼儿展示自己收集到的照片、实物(小衣服、小手印等等)、录像等等，随机请不同的幼儿介绍自己的物品。 3．教师引出主题：今天大家一起跟着小花猫的一家，看看自己到底是如何来到这个世界的。 (二)基本部分 1．讨论设疑：猫宝宝是从哪里出来的? 幼儿可能会说：猫宝宝是从猫妈妈的肚子里生出来的；也可能会展开想象。说圣诞老人送来的、风刮来的等等，教师应当预留充分的讨论时间给幼儿自由发言； 2．借助视频短片，帮助幼儿了解小花猫是从猫妈妈肚子里面出来的，这样的宝宝叫做胎生，还有些小动物，如鸡、鸭、乌龟等是由蛋里孵化出来的，这样叫做卵生； 3．出示写有“十月怀胎”的卡片，让幼儿说一说十月怀胎是什么意思?请幼儿翻阅图书《奇妙的生命》，先自己欣赏，看一看宝宝在妈妈的肚子里是怎么一点一点发生变化的，都发生了哪些变化。 4．在黑板上出示妈妈和宝宝不同状态的图片，请幼儿找一找不同月份的母亲和宝宝的样子，并能用自己的语言描述出变化； 5．欣赏抓拍到的精彩瞬间，观看宝宝在妈妈肚子里或静或动的样子。 (三)拓展部分分组讨论，请幼儿想一想，通过刚才的观摩，自己想对妈妈或家人说点什么?请幼儿与同伴分享，并随机选择愿意在全班说出来的小朋友进行交流。三、活动延伸 1．延伸到美工区，将心中所想描绘成一幅图画； 2．延伸到角色区，想象自己将来做了爸爸妈妈的故事。

解析

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幼儿园保教知识与能力

教师资格

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对于幼儿来说“知道尊重和珍惜生命"是需要培养的重要品质。请以“生命”为主题，为大班幼儿设计主题活动。要求：围绕主题设计三个子活动。写出其中一个子活动的具体活动方案，包括活动名称、活动目标和主要环节。

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教师资格

【2017上】因父母长期在外打工，六年级的学生小枫与15岁的哥哥单独居住。依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，对小枫父母予以训诫的应是()。

桂老师专门找朱松谈话，告诉他：“你这段时间虽然学习效果不太好，但比以前刻苦多了。只要你改进学习方法，就会有明显的进步。”桂老师的做法()。

夏老师工作很努力，教学能力强，业余时间经常自学教育教学理论和专业知识。但他对教学能力差的同事不屑一顾，致使一些老师不愿意搭理他。夏老师应该()。

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Hetoldhisparentsthathewas______achildandthenlefthome.

Ideas______fromone’sownexperiencearesometimesmorevaluablethanthosefrombooks.

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