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小明学习习惯不好,汪老师安排小明独自坐到教室最后面,还不让其他同学跟小明做朋友。汪老师的做法有违( )。
小明学习习惯不好,汪老师安排小明独自坐到教室最后面,还不让其他同学跟小明做朋友。汪老师的做法有违( )。
admin
2021-03-23
26
问题
小明学习习惯不好,汪老师安排小明独自坐到教室最后面,还不让其他同学跟小明做朋友。汪老师的做法有违( )。
选项
A、教育公正的可互换性
B、教师关怀的连续性
C、教师关怀的传递性
D、教育公正的对等性
答案
D
解析
教育公正的对等性是指教师对人对事要一视同仁,适用同一个规则或标准。题干中,汪老师因小明学习习惯不好,安排小明独自坐到教室后面,并不让其他同学和小明交朋友,说明汪老师对小明有偏见。没有做到一视同仁,有违教育公正的对等性。D项正确。
A项,教育公正的可互换性是指在责任和利益分配面前,当事者可以互换位置并愿意接受,如“己所不欲,勿施于人”。题干不涉及教师和学生换位思考。
B项,教师关怀的连续性是指教育关怀在时间和空间上的连续性,如不年年换老师,一个老师长年教育一个班,以更好地关怀学生。
C项,传递性强调不同主体之间的递送,题干不涉及传递性。
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小学综合素质题库教师资格分类
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小学综合素质
教师资格
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