2. 考研
  3. 简述教育行动研究的特点及优势。

简述教育行动研究的特点及优势。

admin2019-08-20  62
问题 简述教育行动研究的特点及优势。
选项
答案(1)教育行动研究的特点 ①为教育行动而研究(research for educatiorl actiorl)。这是行动研究的目的，是与传统研究“为理论建构而研究”的研究目的相对应的。为教育行动，主要体现在三个方面：一是为解决教育行动中的实际问题：二是为提高教育行动的效率；三是为提高教师的教育行动能力与素养。 ②对教育行动的研究(research of education action)。这是教育行动研究的对象，教师是教育行动的当事人，因此以教育行动为研究对象是指：教师要反思的思想与行动预设；教师要分析自己行动的动机与原因：教师要审视自己的教学过程。 ③在教育行动中研究(research in education action)。这是教育行动研究的情境，一方面要求研究者关注研究情境的特殊性，另一方面证明行动的过程，就是努力提高行动效率，改善行动质量，提高自我行动能力的过程。 (2)教育行动研究法的优势 ①适应性和灵活性 行动研究简便易行，较适合于没有接受过严格教育测量和教育实验训练的中小学教师采用。 ②评价的持续性和反馈及时性 行动研究强调评价的持续性即诊断性评价、形成性评价、总结性评价贯穿整个研究过程。反馈的及时性从两个方面看：一是及时反馈总结，使教育实践与科学研究处于动态结合与反馈中：二是一旦发现较为肯定的结果，便立即反馈到教育实践中去。 ③较强的实践性与参与性 教育研究与教育实践紧密联系。教育研究紧紧围绕着学校的实际问题进行分析、研究和行动。 ④多种研究方法的综合使用 在较成功的行动研究中，可汇集多种研究方法的作用。理想的行动研究法应是多种科学研究方法的灵活和合理的并用。
解析 本题旨在考查考生对教育行动研究概述的掌握情况，涉及“教育研究方法”部分“教育行动研究”的内容，要求考生理解教育行动研究的产生与发展、含义、优缺点和教育行动研究的基本步骤。题干中主要考查教育行动研究的特点及优缺点。本题属于识记类知识，理解和掌握教育行动研究的特点和优缺点是此题的解题关键。
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