首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
简述教育行动研究的特点及优势。
简述教育行动研究的特点及优势。
admin
2019-08-20
47
问题
简述教育行动研究的特点及优势。
选项
答案
(1)教育行动研究的特点 ①为教育行动而研究(research for educatiorl actiorl)。这是行动研究的目的,是与传统研究“为理论建构而研究”的研究目的相对应的。为教育行动,主要体现在三个方面:一是为解决教育行动中的实际问题:二是为提高教育行动的效率;三是为提高教师的教育行动能力与素养。 ②对教育行动的研究(research of education action)。这是教育行动研究的对象,教师是教育行动的当事人,因此以教育行动为研究对象是指:教师要反思的思想与行动预设;教师要分析自己行动的动机与原因:教师要审视自己的教学过程。 ③在教育行动中研究(research in education action)。这是教育行动研究的情境,一方面要求研究者关注研究情境的特殊性,另一方面证明行动的过程,就是努力提高行动效率,改善行动质量,提高自我行动能力的过程。 (2)教育行动研究法的优势 ①适应性和灵活性 行动研究简便易行,较适合于没有接受过严格教育测量和教育实验训练的中小学教师采用。 ②评价的持续性和反馈及时性 行动研究强调评价的持续性即诊断性评价、形成性评价、总结性评价贯穿整个研究过程。反馈的及时性从两个方面看:一是及时反馈总结,使教育实践与科学研究处于动态结合与反馈中:二是一旦发现较为肯定的结果,便立即反馈到教育实践中去。 ③较强的实践性与参与性 教育研究与教育实践紧密联系。教育研究紧紧围绕着学校的实际问题进行分析、研究和行动。 ④多种研究方法的综合使用 在较成功的行动研究中,可汇集多种研究方法的作用。理想的行动研究法应是多种科学研究方法的灵活和合理的并用。
解析
本题旨在考查考生对教育行动研究概述的掌握情况,涉及“教育研究方法”部分“教育行动研究”的内容,要求考生理解教育行动研究的产生与发展、含义、优缺点和教育行动研究的基本步骤。题干中主要考查教育行动研究的特点及优缺点。本题属于识记类知识,理解和掌握教育行动研究的特点和优缺点是此题的解题关键。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/LzMi777K
本试题收录于:
教育学311题库学硕统考专业分类
0
教育学311
学硕统考专业
相关试题推荐
认为教育目的应当根据个人的本性和个体发展需要来确定的教育理论是()
以下哪一个是影响人的身心发展的个体因素?()
“壬戌学制”较旧学制有哪些重要改革?
简述黄炎培的职业教育思想的主要内容。
1919年,法国的“统一学校运动”主要的主张是()
古儒学校的学习年限一般为()
在教育内容上,王阳明的主张是()
用“1”代表语文,当完成语文推理时,用G+S1来表示这个过程的智力使用状况,这是哪一个智力理论的观点?()
英国公学是一种公立学校,被称为英国绅士的摇篮。
泰勒认为,课程评价是为了找出结果与目标之间的差距,并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据。据此提出的课程评价模式是
随机试题
下列哪一项不属于原发性甲状旁腺功能亢进的表现?()
规费包括()。
与其他工程总承包方式相比较,交钥匙总承包的优越性有()。
冬期施工混凝土配合比宜选择较小的配合比指标是()。
下列选项中,不属于民事诉讼规定先予执行的是()。
桥墩钢模板组装后,用于整体吊装的吊环应采用()。
密西根模式中描述领导行为的维度包括()。
下列选项中不属于面向对象程序设计特征的是()。
ThereisextraordinaryexposureintheUnitedStatestotherisksofinjuryanddeathfrommotorvehicleaccidents.Morethan80
Ittakesalotofcouragetodealwiththefact,thatyouhavecancer.Ittakesevenmorecouragetodealwithlosingalegbeca
最新回复
(
0
)