提出认知教学论的是 ( )

admin2012-10-27 57

问题提出认知教学论的是 ( )

选项 A、斯金纳
B、赫尔巴特
C、班杜拉
D、布鲁纳、奥苏贝尔

答案D

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/M3hv777K

中学教育学

原教师资格

教师资格

相关试题推荐

问题教学是指在教学中把学生置于______之中，引导学生围绕问题展开思维，利用和重新组织______的概念和规则，形成相应的高级规则，最终达到______的教学方式。
操作技能的形成阶段有哪些?各阶段的动作特点是怎样的?
______指以前受到强化的行为现在不再受到强化，因而这种行为在将来发生的概率便降低，它是减少不良行为、消除坏习惯的有效方法。
______即根据知识经验之间的内在关系，对学习材料进行______、______的分类，______和______，使之结构合理化。______可以对学习材料进行深入的加工，进而促进对所学内容的______。
我国古代思想家王充早就指出“施用累能”，这说明()。
______又称认知风格，是个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。
班级管理中的评价具有（）。
19世纪初()学校出现了“导生制”，对班级的发展起了巨大的推动作用。
素质教育的重点是()。
“导生制”

随机试题

A、Initiativestoachievediversityinlargecorporations.B、Advantagesanddisadvantagesofadiversifiedteam.C、People’sattit
护士因自信药物不会出错，没有进行查对，导致错误的药物注入患者体内，造成患者死亡。护士的行为属于()。
处方中缩写词“stat.!”的含义是
天南星治疗的病证白芥子治疗的病证
[背景资料]某中等城市水利枢纽工程，工程建筑安装工程费为1000万元。主要工程项目有大坝、泄洪闸、引水洞、发电站等，2014年1月开工，2015年10月申报文明建设工地，此时已完成全部建安工程量40％。上级有关主管部门为加强质量管理，在工地现场成立了由省
要制服坏人，有时候要以坏治坏，以小坏对付大坏，以假坏对付真坏，坏人也会做好事，但好人只要做过坏事就变成了坏人。由此可以推出()。
关于义务教育的“义务”的含义，不正确的是
翘大拇指在中国表示赞扬，在美国和加拿大向上翘大拇指表示赞成和满意，在希腊翘大拇指表示“滚蛋”。()
下列不能用作存储容量单位的是（）。
Peoplehavedifferentexpectationsofjobs.Nowadays,whethertostayinonepositionforalongtimeornotisaproblemthatt

最新回复(0)

提出认知教学论的是 ( )

中学教育学

原教师资格

教师资格

问题教学是指在教学中把学生置于之中，引导学生围绕问题展开思维，利用和重新组织的概念和规则，形成相应的高级规则，最终达到__的教学方式。

操作技能的形成阶段有哪些?各阶段的动作特点是怎样的?

______指以前受到强化的行为现在不再受到强化，因而这种行为在将来发生的概率便降低，它是减少不良行为、消除坏习惯的有效方法。

即根据知识经验之间的内在关系，对学习材料进行、的分类，和，使之结构合理化。可以对学习材料进行深入的加工，进而促进对所学内容的__。

我国古代思想家王充早就指出“施用累能”，这说明()。

______又称认知风格，是个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。

班级管理中的评价具有（）。

19世纪初()学校出现了“导生制”，对班级的发展起了巨大的推动作用。

素质教育的重点是()。

“导生制”

A、Initiativestoachievediversityinlargecorporations.B、Advantagesanddisadvantagesofadiversifiedteam.C、People’sattit

护士因自信药物不会出错，没有进行查对，导致错误的药物注入患者体内，造成患者死亡。护士的行为属于()。

处方中缩写词“stat.!”的含义是

天南星治疗的病证白芥子治疗的病证

要制服坏人，有时候要以坏治坏，以小坏对付大坏，以假坏对付真坏，坏人也会做好事，但好人只要做过坏事就变成了坏人。由此可以推出()。

关于义务教育的“义务”的含义，不正确的是

翘大拇指在中国表示赞扬，在美国和加拿大向上翘大拇指表示赞成和满意，在希腊翘大拇指表示“滚蛋”。()

下列不能用作存储容量单位的是（）。

Peoplehavedifferentexpectationsofjobs.Nowadays,whethertostayinonepositionforalongtimeornotisaproblemthatt

提出认知教学论的是 ( )

中学教育学

原教师资格

教师资格

问题教学是指在教学中把学生置于______之中，引导学生围绕问题展开思维，利用和重新组织______的概念和规则，形成相应的高级规则，最终达到______的教学方式。

操作技能的形成阶段有哪些?各阶段的动作特点是怎样的?

______指以前受到强化的行为现在不再受到强化，因而这种行为在将来发生的概率便降低，它是减少不良行为、消除坏习惯的有效方法。

______即根据知识经验之间的内在关系，对学习材料进行______、______的分类，______和______，使之结构合理化。______可以对学习材料进行深入的加工，进而促进对所学内容的______。

我国古代思想家王充早就指出“施用累能”，这说明()。

______又称认知风格，是个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。

班级管理中的评价具有（）。

19世纪初()学校出现了“导生制”，对班级的发展起了巨大的推动作用。

素质教育的重点是()。

“导生制”

A、Initiativestoachievediversityinlargecorporations.B、Advantagesanddisadvantagesofadiversifiedteam.C、People’sattit

护士因自信药物不会出错，没有进行查对，导致错误的药物注入患者体内，造成患者死亡。护士的行为属于()。

处方中缩写词“stat.!”的含义是

天南星治疗的病证白芥子治疗的病证

要制服坏人，有时候要以坏治坏，以小坏对付大坏，以假坏对付真坏，坏人也会做好事，但好人只要做过坏事就变成了坏人。由此可以推出()。

关于义务教育的“义务”的含义，不正确的是

翘大拇指在中国表示赞扬，在美国和加拿大向上翘大拇指表示赞成和满意，在希腊翘大拇指表示“滚蛋”。()

下列不能用作存储容量单位的是（）。

Peoplehavedifferentexpectationsofjobs.Nowadays,whethertostayinonepositionforalongtimeornotisaproblemthatt

问题教学是指在教学中把学生置于之中，引导学生围绕问题展开思维，利用和重新组织的概念和规则，形成相应的高级规则，最终达到__的教学方式。

即根据知识经验之间的内在关系，对学习材料进行、的分类，和，使之结构合理化。可以对学习材料进行深入的加工，进而促进对所学内容的__。