有的人在较早年龄阶段身心达到成熟，有的则在较晚年龄阶段才达到成熟。下列关于人的发展对教育制约作用的叙述，正确的是( )。

admin2017-10-11 66

问题有的人在较早年龄阶段身心达到成熟，有的则在较晚年龄阶段才达到成熟。下列关于人的发展对教育制约作用的叙述，正确的是( )。

选项 A、教育要适应人的发展的顺序性和阶段性，循序渐进地促进学生的身心发展
B、教育要适应人的发展的不均衡性，加强学生身心发展关键期的教育
C、教育要适应人的发展的稳定性和可变性，在教育内容和方法上相应变化，加速青少年的身心发展
D、教育要适应人的发展的个别差异性，做到因材施教

答案D

解析发展水平的差异体现的是个体身心发展的个别差异性，如“聪明早慧”“大器晚成”。因此教育要适应人的发展的个别差异性，做到因材施教。

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有的人在较早年龄阶段身心达到成熟，有的则在较晚年龄阶段才达到成熟。下列关于人的发展对教育制约作用的叙述，正确的是( )。

教育理论综合知识

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儿童出生时是没有明显的气质类型差异的。()

在母亲离开时，孩子无特别紧张或忧虑的表现；在母亲回来时，孩子欢迎母亲的到来，但这只是短暂的。这种孩子可能属于()依恋类型。

以下概念中，学前儿童较难掌握的是()。

在现代社会中，作为教育者的幼儿教师的角色不包括()。

智力的个体差异包括智力发展水平差异和________。

在教育法律关系中，学生是教育法律关系的()。

显性课程和隐性课程是根据()的不同而划分的。

长时记忆中的信息编码的主要形式是()。

顿悟学习的实质是在主体内部构建一种心理完形。()

计算机的发展趋势不包括________。

目前国内临时性创面覆盖物首选

关于无菌产品生产控制

中西药联用的优点有

无菌药品生产中的轧盖，直接接触药品的包装材料最后一次精洗的最低要求是灌装前需除菌滤过的药液的配制应在

在系统效率SE和寿命周期LCC之间进行权衡时，可采用的有效手段有(　　)。

某工程项目建设过程中，发包人与机械厂签订了加工非标准的大型管道叉管的合同，并提供了制作叉管的钢模，根据《民法典》，该合同属于()合同。

中央银行用来实行货币紧缩政策的手段有()。

北京地势西北高，东南低。()

构成马斯洛人格理论基础的概念是

有的人在较早年龄阶段身心达到成熟，有的则在较晚年龄阶段才达到成熟。下列关于人的发展对教育制约作用的叙述，正确的是( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

儿童出生时是没有明显的气质类型差异的。()

在母亲离开时，孩子无特别紧张或忧虑的表现；在母亲回来时，孩子欢迎母亲的到来，但这只是短暂的。这种孩子可能属于()依恋类型。

以下概念中，学前儿童较难掌握的是()。

在现代社会中，作为教育者的幼儿教师的角色不包括()。

智力的个体差异包括智力发展水平差异和________。

在教育法律关系中，学生是教育法律关系的()。

显性课程和隐性课程是根据()的不同而划分的。

长时记忆中的信息编码的主要形式是()。

顿悟学习的实质是在主体内部构建一种心理完形。()

计算机的发展趋势不包括________。

目前国内临时性创面覆盖物首选

关于无菌产品生产控制

中西药联用的优点有

无菌药品生产中的轧盖，直接接触药品的包装材料最后一次精洗的最低要求是灌装前需除菌滤过的药液的配制应在

在系统效率SE和寿命周期LCC之间进行权衡时，可采用的有效手段有( )。

某工程项目建设过程中，发包人与机械厂签订了加工非标准的大型管道叉管的合同，并提供了制作叉管的钢模，根据《民法典》，该合同属于()合同。

中央银行用来实行货币紧缩政策的手段有()。

北京地势西北高，东南低。()

构成马斯洛人格理论基础的概念是

在系统效率SE和寿命周期LCC之间进行权衡时，可采用的有效手段有(　　)。