静脉注射的药物，随血液循环首先进入病人心脏的( )。

admin2018-05-23 41

问题静脉注射的药物，随血液循环首先进入病人心脏的( )。

选项 A、左心房
B、右心房
C、左心室
D、右心室

答案B

解析人在静脉注射药物时，药物首先进入的是血液循环中的体循环路线，即从被注射处的静脉随着血流汇集到上、下腔静脉，流回到心脏的右心房，然后经右心室进入肺循环。故本题选B。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/M9Wv777K

本试题收录于：生物学科知识与教学能力题库教师资格分类

生物学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

利用身体各部位肌肉的紧张与放松，并辅以深呼吸和表象来调控人们紧张情绪的练习方法，可称为()。
在运动过程中，当心率达到180次／分以上时，常表现为心输出量减少，其主要原因是()。
体育课所采用的个体内差异评价，其方法是()。
在篮球比赛中，邻近的两名防守队员协同堵截进攻队员运球突破的防守方式属于()。
李老师带队出去参加中学生田径比赛，并且为参加长跑项目的运动员准备了一些糖块，让学生在比赛前吃下去，用来补充能量。比赛后李老师带的学生取得了优异的成绩。回到学校后进行经验总结时，有的学生说：“在跑的过程中，有一阶段时间胸闷，感觉腿抬不起来。”李老师随后告知这
在一堂双手前掷实心球的体育课上，周老师为了发展学生的力量素质和协调性，在完成了技能动作教学后，安排学生进行以下练习活动：①集体徒手动作练习，将完整的动作分解为若干个学生易掌握的动作。②将学生进行分组，根据运动能力和性别的不同让学生采用不同重量的
在篮球比赛中，邻近的两名防守队员协同堵截进攻队员运球突破的防守方式属于()。
如果一名初中生的体重为60kg，身高为1．7m，那么该生BMI值是多少?()
根据布卢姆教学目标分类理沦，体育教学认知领域目标的层次可划分为()。
案例：一位老师在欣赏《动物狂欢节》当中的《天鹅》这节课时，准备了大量的材料，围绕主题收集了四五张VCD，有《音乐家的故事》、芭蕾舞《天鹅湖》等。在课堂上教师一直在不停地操作电视、VCD放映机、换碟片，而学生被这些新鲜事物所吸引，课程结束时留在脑海

随机试题

下列说法中正确的是【】
记账凭证账务处理程序因为不存在编制科目汇总表或汇总记账凭证的程序，故对于业务量小的企业而言，最为适用。()
在参观游览服务环节，地陪讲明游览路线、所需时间、集合时间和地点等应在()。
根据调查报告的作用和内容，可将其分为()
病例：患者，女，25岁。右足癣并感染1周，2天前开始出现右小腿有片状红疹，颜色鲜红，中间较淡，边缘清楚，右腹股沟淋巴结肿大。治疗的重要环节是()。
变量按其取值的连续性可分为_______和_______两种。
下列有关文学常识的表述，不正确的一项是：
设窗体上有一个名称为List1的列表框，其中有若干列表项，并有下面的事件过程：PrivateSubList1_DblClick()Fori=0ToList1．ListCount-2k=iForj=kTo
在C++中，用于实现运行时多态性的是()。
在一个非零无符号二进制整数之后添加一个0，则此数的值为原数的()。

最新回复(0)

静脉注射的药物，随血液循环首先进入病人心脏的( )。

生物学科知识与教学能力

教师资格

利用身体各部位肌肉的紧张与放松，并辅以深呼吸和表象来调控人们紧张情绪的练习方法，可称为()。

在运动过程中，当心率达到180次／分以上时，常表现为心输出量减少，其主要原因是()。

体育课所采用的个体内差异评价，其方法是()。

在篮球比赛中，邻近的两名防守队员协同堵截进攻队员运球突破的防守方式属于()。

在篮球比赛中，邻近的两名防守队员协同堵截进攻队员运球突破的防守方式属于()。

如果一名初中生的体重为60kg，身高为1．7m，那么该生BMI值是多少?()

根据布卢姆教学目标分类理沦，体育教学认知领域目标的层次可划分为()。

下列说法中正确的是【】

记账凭证账务处理程序因为不存在编制科目汇总表或汇总记账凭证的程序，故对于业务量小的企业而言，最为适用。()

在参观游览服务环节，地陪讲明游览路线、所需时间、集合时间和地点等应在()。

根据调查报告的作用和内容，可将其分为()

病例：患者，女，25岁。右足癣并感染1周，2天前开始出现右小腿有片状红疹，颜色鲜红，中间较淡，边缘清楚，右腹股沟淋巴结肿大。治疗的重要环节是()。

变量按其取值的连续性可分为_______和_______两种。

下列有关文学常识的表述，不正确的一项是：

设窗体上有一个名称为List1的列表框，其中有若干列表项，并有下面的事件过程：PrivateSubList1_DblClick()Fori=0ToList1．ListCount-2k=iForj=kTo

在C++中，用于实现运行时多态性的是()。

在一个非零无符号二进制整数之后添加一个0，则此数的值为原数的()。

变量按其取值的连续性可分为_和_两种。