生理学家发现，人类掌管记忆和思维等高级认知功能的大脑皮质在正常情况下有6层，如果胎儿缺乏一种名为“CDK5”的酶，大脑皮质的发育就会变得极为缓慢，无法最终形成正常大脑皮质的6层结构，从而严重影响儿童认知发展。一些医药界人士推测，利用这一发现，将有望研发出药

admin2020-09-08 76

问题生理学家发现，人类掌管记忆和思维等高级认知功能的大脑皮质在正常情况下有6层，如果胎儿缺乏一种名为“CDK5”的酶，大脑皮质的发育就会变得极为缓慢，无法最终形成正常大脑皮质的6层结构，从而严重影响儿童认知发展。一些医药界人士推测，利用这一发现，将有望研发出药物，普遍提高学生的学习能力。如果以下各项为真，不能质疑上述推测的一项是（）。

选项 A、人体不能吸收外部补充的“CDK5”酶
B、学生的学习能力主要是通过后天学习获得的
C、一些脑部“CDK5”酶含量高的人学习能力并不突出
D、青少年过了脑部发育关键期后，补充“CDK5”酶不起作用

答案C

解析医药界人士的推测是：利用“CDK5”酶的新发现，将有望研发出药物，普遍提高学生的学习能力，即服用“CDK5”药物＝提高学生的学习能力。C项，指出存在脑部“CDK5”酶的含量高，而学习能力的不突出的情况，但在医药界人士的推测中，并没有指出就是通过增加学生“CDK5”酶的含量，来提高其学习能力，不能质疑题干推测，因此答案选C。

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幼儿园综合素质

教师资格

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幼儿园综合素质

教师资格

“为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，支持、鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见，学会尊重别人的观点和经验。”这体现了幼儿教育中()领域的内容与要求。

试述学校教育在人的发展中的作用。

简述影响幼儿亲社会行为的因素。

请以“秋天的落叶”为内容写一个教学活动设计。

所谓()，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教给儿童。

培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对()。

试述幼儿注意容易出现的问题以及如何采取相应的教育措施。

工业革命给我们的生活带来了极大的方便。今天我们可以①乘坐轮船漂洋过海；②乘公共汽车上学；③乘飞机在天空翱翔；④通过电脑上网查资料。其中得益于第二次工业革命的成果是()。

对民办学校重大问题拥有决策权的是（）。

激励因素

Itwasdifficultforhimtobuygoodshoesbecausehehadsuchabig______offeet.

A．海螵蛸、龟板B．桑螵蛸、茜草C．龙骨、龟板D．龙骨、五倍子

醛或酮与羰基试剂发生亲核加成反应时，通常在弱酸性条件下进行。()

我国运输市场管理具有哪些特性?

学前儿童心理发展的各个方面()。

2001年10月，中国电信南北拆分的方案出台，拆分重组后形成新的()格局。

阅读以下程序以及对程序功能的描述，其中正确的描述是()。#include＜stdio．h＞main(){FILEin，out；charch，infile[10]，outfile[10]；

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“为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，支持、鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见，学会尊重别人的观点和经验。”这体现了幼儿教育中()领域的内容与要求。

试述学校教育在人的发展中的作用。

简述影响幼儿亲社会行为的因素。

请以“秋天的落叶”为内容写一个教学活动设计。

所谓()，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教给儿童。

培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对()。

试述幼儿注意容易出现的问题以及如何采取相应的教育措施。

工业革命给我们的生活带来了极大的方便。今天我们可以①乘坐轮船漂洋过海；②乘公共汽车上学；③乘飞机在天空翱翔；④通过电脑上网查资料。其中得益于第二次工业革命的成果是()。

对民办学校重大问题拥有决策权的是（）。

激励因素

Itwasdifficultforhimtobuygoodshoesbecausehehadsuchabig______offeet.

A．海螵蛸、龟板B．桑螵蛸、茜草C．龙骨、龟板D．龙骨、五倍子

醛或酮与羰基试剂发生亲核加成反应时，通常在弱酸性条件下进行。()

我国运输市场管理具有哪些特性?

学前儿童心理发展的各个方面()。

2001年10月，中国电信南北拆分的方案出台，拆分重组后形成新的()格局。

阅读以下程序以及对程序功能的描述，其中正确的描述是()。#include＜stdio．h＞main(){FILE*in，*out；charch，infile[10]，outfile[10]；

阅读以下程序以及对程序功能的描述，其中正确的描述是()。#include＜stdio．h＞main(){FILEin，out；charch，infile[10]，outfile[10]；