2. 公务员
  3. 这是一名初中高年级学生的来信，来信说：我这个人整天不高兴，觉得自己每天都碌碌无为，而且还会给别人造成麻烦。我的性格比较内向，也不爱表达。其实，我也想像别人一样，性格开朗，善于言谈，但我却不知与同学说什么。我觉得我想说的、我所想的与其他同学不一样。所以，我不

这是一名初中高年级学生的来信，来信说：我这个人整天不高兴，觉得自己每天都碌碌无为，而且还会给别人造成麻烦。我的性格比较内向，也不爱表达。其实，我也想像别人一样，性格开朗，善于言谈，但我却不知与同学说什么。我觉得我想说的、我所想的与其他同学不一样。所以，我不

admin2016-12-28  39
问题 这是一名初中高年级学生的来信，来信说：我这个人整天不高兴，觉得自己每天都碌碌无为，而且还会给别人造成麻烦。我的性格比较内向，也不爱表达。其实，我也想像别人一样，性格开朗，善于言谈，但我却不知与同学说什么。我觉得我想说的、我所想的与其他同学不一样。所以，我不愿与同学说话，总觉得别人都看不起我，这种心情一直困扰着我。我会把别人做错的事，别人也许并不在意的事反复思量，认为是自己的错，自己太笨，因而很难过，甚至会在没人的时候哭，总是处于苦闷状态。我最难过的还是晚上睡觉的时候，在晚上睡觉时，我会想一天发生的事，我会总想并且会非常难过，这样我就难以入睡；睡不着，我又难过了，因为我会想明天的课。晚上睡不着，白天上课会打瞌睡，耽误课，这样我就更难过，我非常痛苦，也总是处于压抑、郁闷的状态中，甚至不想活下去了。给您写信的时候是我最痛苦、最难受的时候，我想向您倾诉，想问我的心理是否有病，是否应该找心理医生看看?我不知道应该怎么办才好!
    分析：这名学生的心理特点和行为，并解释造成这种心理特点和行为的原因。
选项
答案这名学生所表现出来的心理特点和行为特征其实就是一种不良情绪即抑郁所致。抑郁表现为少言寡语、孤独沉默、郁郁寡欢、闷闷不乐、忧心忡忡。对一切事物都缺乏兴趣和参与的动力，对未来感到迷惘，失去信心。一点儿细小的过失或缺点也会带来无尽的烦恼和懊悔，总是过分自责，自怨自艾。遇事总往坏处想，认为自己是无辜的人和不受欢迎的人。对别人，又总认为样样比自己强。这种人看上去精神萎靡，表情冷漠，他们自己也常诉说倦怠无力、食欲不振和睡眠不佳，严重者甚至会萌发轻生念头。 产生这种抑郁性格的原因主要有： (1)从小在家庭中受到歧视和虐待，在学校里受到不公正的待遇，严重挫伤了自尊心。 (2)自幼在不健全的家庭中长大的孩子，由于受到别人的歧视，易形成过于敏感、多愁善感等性格特点；若再遇不测，一点点的失败、挫折等都会使他们郁闷、耿耿于怀，使抑郁的性格越发明显、严重。 (3)生活环境不良，生活过于单调，思想闭塞，缺乏与人交往的机会，情绪长期受到压抑。 (4)家族中发生了重大不幸，学习又力不从心，心理负担过重等。 (5)责任感过强，对事物要求过于完美，因而把所有责任都归咎于自身，导致对自己失望，恨自己无能，形成抑郁的个性。
解析
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