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职业资格
以“动物列车”为主要活动形式,设计小班听说游戏。
以“动物列车”为主要活动形式,设计小班听说游戏。
admin
2019-12-20
60
问题
以“动物列车”为主要活动形式,设计小班听说游戏。
选项
答案
活动名称:动物列车(小班听说游戏)。 活动目标: (1)能正确说出小动物的名称、叫声及爱吃的食物。学会用短句表达:“我是××,×××,爱吃× ×和××。” (2)能听懂简单的游戏规则,并按规则进行游戏。 (3)喜欢参加语言游戏,能大胆地参与交流。 活动准备: (1)知识经验准备:认识几种常见的动物,了解其外形特征和生活习性。 (2)物质准备:小熊头饰、方向盘各一个。 活动过程: (1)以幼儿扮演各种小动物参加小熊生日会为话题引起幼儿的兴趣。 由一名教师扮演小熊,前来邀请小动物到他家参加生日会。 师:小熊,你要到哪里去呀? 小熊:今天我过生日,要请小动物们坐上火车参加我的生日会。 (2)学习短句:“我是××,×××,爱吃××和××。” 师:谁想去小熊的生日会?你是谁?你是怎样叫的?你爱吃什么? 教师通过上述问题鼓励幼儿大胆地学说游戏中的对话:“我是××,×××,爱吃××和××。” (3)教师交代游戏的玩法及规则。 玩法:全班幼儿扮演小动物坐成半圆形,司机站在中间,手握方向盘,说:“嗨!嗨!嗨!动物列车就要开,谁来坐?”大家齐声说:“我来坐。”司机任意把火车开到一名幼儿面前,说:“你是谁?”被选中的幼儿回答:“我是××,×××,爱吃××和××。”说对了的幼儿双手搭在前一个幼儿的肩膀上作为乘客,嘴里发出“呜呜”的声音,游戏继续进行。 规则:幼儿说出的小动物的名称、叫声、爱吃的食物要一致,才能“上车”。 (4)教师带领幼儿游戏。 教师扮演司机,先邀请部分能力较强的幼儿与老师一起游戏。 (5)幼儿自主游戏。 选择一名幼儿当司机,其他幼儿当乘客,全班幼儿参与游戏。角色可以轮换进行。在游戏活动中,教师鼓励幼儿尽量不要重复别人的话。 (6)以全班幼儿都参加小熊生日会愉快地结束活动。 活动延伸: 在户外活动中进一步练习。
解析
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