2. 职业资格
  3. 以“动物列车”为主要活动形式，设计小班听说游戏。

以“动物列车”为主要活动形式，设计小班听说游戏。

admin2019-12-20  31
问题 以“动物列车”为主要活动形式，设计小班听说游戏。
选项
答案活动名称：动物列车(小班听说游戏)。 活动目标： (1)能正确说出小动物的名称、叫声及爱吃的食物。学会用短句表达：“我是××，×××，爱吃× ×和××。” (2)能听懂简单的游戏规则，并按规则进行游戏。 (3)喜欢参加语言游戏，能大胆地参与交流。 活动准备： (1)知识经验准备：认识几种常见的动物，了解其外形特征和生活习性。 (2)物质准备：小熊头饰、方向盘各一个。 活动过程： (1)以幼儿扮演各种小动物参加小熊生日会为话题引起幼儿的兴趣。 由一名教师扮演小熊，前来邀请小动物到他家参加生日会。 师：小熊，你要到哪里去呀? 小熊：今天我过生日，要请小动物们坐上火车参加我的生日会。 (2)学习短句：“我是××，×××，爱吃××和××。” 师：谁想去小熊的生日会?你是谁?你是怎样叫的?你爱吃什么? 教师通过上述问题鼓励幼儿大胆地学说游戏中的对话：“我是××，×××，爱吃××和××。” (3)教师交代游戏的玩法及规则。 玩法：全班幼儿扮演小动物坐成半圆形，司机站在中间，手握方向盘，说：“嗨!嗨!嗨!动物列车就要开，谁来坐?”大家齐声说：“我来坐。”司机任意把火车开到一名幼儿面前，说：“你是谁?”被选中的幼儿回答：“我是××，×××，爱吃××和××。”说对了的幼儿双手搭在前一个幼儿的肩膀上作为乘客，嘴里发出“呜呜”的声音，游戏继续进行。 规则：幼儿说出的小动物的名称、叫声、爱吃的食物要一致，才能“上车”。 (4)教师带领幼儿游戏。 教师扮演司机，先邀请部分能力较强的幼儿与老师一起游戏。 (5)幼儿自主游戏。 选择一名幼儿当司机，其他幼儿当乘客，全班幼儿参与游戏。角色可以轮换进行。在游戏活动中，教师鼓励幼儿尽量不要重复别人的话。 (6)以全班幼儿都参加小熊生日会愉快地结束活动。 活动延伸： 在户外活动中进一步练习。
解析
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