2. 公务员
  3. 当前，我国考试招生制度改革正全面展开，希望通过高考改革撬动基础教育阶段的改革，鼓励中学将育人方向从“单纯育分”调整为“全面育人”，从追求学科成绩转向促进学生成长。同时，通过综合素质评价鼓励中学个性化教学，引导学生自我认知、找到自己的兴趣特长和个性所在。反过

当前，我国考试招生制度改革正全面展开，希望通过高考改革撬动基础教育阶段的改革，鼓励中学将育人方向从“单纯育分”调整为“全面育人”，从追求学科成绩转向促进学生成长。同时，通过综合素质评价鼓励中学个性化教学，引导学生自我认知、找到自己的兴趣特长和个性所在。反过

admin2020-03-23  40
问题 当前，我国考试招生制度改革正全面展开，希望通过高考改革撬动基础教育阶段的改革，鼓励中学将育人方向从“单纯育分”调整为“全面育人”，从追求学科成绩转向促进学生成长。同时，通过综合素质评价鼓励中学个性化教学，引导学生自我认知、找到自己的兴趣特长和个性所在。反过来讲，如果中考加分项目继续扩张，不仅可能影响这一阶段的教育改革质量，还可能会对冲掉高考改革的成果。
    这段文字认为，从我国教育改革的现实逻辑看：
选项 A、对中考加分实行瘦身改革是教育改革的大势所趋
B、考试加分政策改革是体现高考改革效果的必要前提
C、为彰显教育化人、育人本质，必须全面取消中考加分
D、中考加分项目应顺应教育规律，进一步推动教育公平
答案A
解析 文段前两句论述了我国基础教育改革的方向——从“单纯育分”调整为“全面育人”，通过综合素质评价鼓励中学个性化教学。末句以“反过来讲”强调，中考加分项目继续扩张会影响教育改革质量。故从教育改革的现实逻辑看，应限制中考加分项目。A项的“对中考加分实行瘦身改革”与此一致。B项的“必要前提”表述绝对，且“考试加分政策”表述不准确，文段说的是“中考加分政策”；C项的“全面取消”过于绝对，无法推出；D项的“顺应教育规律”表述模糊，未明确中考加分项目应如何改革，且“教育公平”的话题文段未涉及。故本题选A。
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