《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是( )。

admin2019-07-19 21

问题《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是( )。

选项 A、因材施教原则
B、循序渐进原则
C、巩固性原则
D、启发性原则

答案B

解析 “杂施而不孙，则坏乱而不修”的意思是说：教学没有条理，不按学习的认知规律进行，就会让人感到头绪混乱而难以理解。因此，其体现的教学原则是循序渐进原则。

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