材料：问题：结合材料，分析上述两种评价类型及其异同。

admin2021-09-14 56

问题材料：

问题：
结合材料，分析上述两种评价类型及其异同。

选项

答案表1从行为表现和作品成果两个方面对学生进行评价，行为表现又包括实验设计和观察绿豆发芽的情形两个方面的评价。在行为表现的每个实作过程的项目后有“通过”和“不通过”两个指标；在作品成果评价中，设计优、良、加油三个水平。教师只需逐一核对每个学生的表现是否发生或出现即可，以在相应的位置勾画或不勾画为记录标记。因此，该评价表属于检核表。表2从不同方面来分析学生对生物课学习态度的评价，根据评价者所处特质的程度，将评定选项分为极赞同、赞同、中立、不赞同、极不赞同。因此，该评级表属于评定量表。 ①相同点：检核表、评定量表都引导评价的注意力集中到所要观察的维度上，都是用来作为判断过程和成果的一种评价工具。 ②不同点：两者的主要差别在于检核表仅提供“是”或“否”等简单的二分法判断，而评定量表是评定某个表现出现的频度大小。

解析

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生物学科知识与教学能力

教师资格

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某节课教学内容是学习篮球双手胸前传接球和复习行进间运球，这种课属于()。

肘后三角骨性关系被破坏可能是因为()。

以运动负荷的自我监测(水平四，1课时)为教学内容进行课时教学设计。设计内容：教学流程和设计意图。

体能包括与健康有关的体能和与运动技能有关的体能，请你用连线连接相关内容。

在一般情况下，体育教学中负荷量和负荷强度的关系是()。

学会了俯卧式跳高之后，对学习背越式跳高会产生积极影响，这种现象常称为技能的正迁移。()

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患儿，5岁，8月10日开始发热，头痛，恶心呕吐1次，次日稀便3次，精神不振，抽搐1次。查体：急性热病容，嗜睡状，颈项强直(+)，Kemig征(++)，WBC15．2×109／L，脑脊髓液为无色透明，白细胞100×106／L，中性粒细胞80％。该患儿住

下列关于审计质量控制的表述，错误的是()。

商业银行在中央银行的存款由法定存款准备金和()两部分组成。

逆向思维也称反向思维。指思维者在思维过程中，打破常规，逆转思路，向相反方向去思考问题的一种思维方式。根据上述定义，下列属于逆向思维的一项是()。

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Accordingtothepassage,whenpeoplegrowfondofoneparticularbrandofaproduct,itssaleswill______.Theauthormentions

以下程序的输出结果是【】。#include＜stdio.h＞#defineMAX(x,y)(x)＞(y)?(x):(y)main(){inta=5,b=2,c=3,d=3,t;t=M

Teachingchildrentoreadwellfromthestartisthemostimportanttaskofelementaryschools.Butrelyingoneducatorstoappr

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