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某教师让学生根据武术挂图分组探究学习，但教学效果不佳。其中存在的原因可能是( )。 ①组内人数过多 ②探究时间短 ③内容难度较大 ④教师讲解过少
某教师让学生根据武术挂图分组探究学习，但教学效果不佳。其中存在的原因可能是( )。 ①组内人数过多 ②探究时间短 ③内容难度较大 ④教师讲解过少
admin
2022-08-18
56
问题
某教师让学生根据武术挂图分组探究学习，但教学效果不佳。其中存在的原因可能是( )。
①组内人数过多
②探究时间短
③内容难度较大
④教师讲解过少
选项
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
答案
A
解析
为了更好地发挥小组合作探究学习的功效，在组织教学过程中应当控制分组人数、合理分配探究时间、安排适宜难度的内容进行探究，在进行内容教学时，多以学生练习为主，教师讲解示范为辅的原则进行教学，因此讲解过少不是造成小组合作教学效果不佳的主要原因，故本题选A。
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体育与健康学科知识与教学能力题库教师资格分类
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体育与健康学科知识与教学能力
教师资格
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