2. 职业资格
  3. 小明在家里非常受宠，因此养成了娇生惯养、自我中心的习惯。在学校里经常与同学打架，不交作业，不受同学和老师的喜欢。老师们都认为他是“问题”儿童。作为社会工作者，准备运用认知行为理论，来帮助小明改变行为习惯和他的认知。那么，根据认知行为理论所借用的社会学习理论

小明在家里非常受宠，因此养成了娇生惯养、自我中心的习惯。在学校里经常与同学打架，不交作业，不受同学和老师的喜欢。老师们都认为他是“问题”儿童。作为社会工作者，准备运用认知行为理论，来帮助小明改变行为习惯和他的认知。那么，根据认知行为理论所借用的社会学习理论

admin2010-04-14  92
问题 小明在家里非常受宠，因此养成了娇生惯养、自我中心的习惯。在学校里经常与同学打架，不交作业，不受同学和老师的喜欢。老师们都认为他是“问题”儿童。作为社会工作者，准备运用认知行为理论，来帮助小明改变行为习惯和他的认知。那么，根据认知行为理论所借用的社会学习理论三个要素，下列属于目标行为的是(    )。
选项 A、娇生惯养的习性
B、与同学打架
C、老师认为他是“问题”儿童
D、不交作业
E、小明不受同学和老师的喜欢
答案B,D
解析 认知行为理论借用社会学习理论的三个要素来认识和改变人的行为，分别是；前置事件、目标行为、结果。前置事件是指环境中出现在目标行为之前的事件或其他相关行为。目标行为是指不想要的或有问题的行为，即将予以改变的行为。结果是指发出行为之后所导致的相关行为和事件。因此，根据以上分析，目标行为(即将予以改变的行为)是BD。
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