2. 职业资格
  3. 案例： 新课标明确指出在体育教学过程中要激发学生运动兴趣，促进学生健康发展。各个地方也相当重视，但是落实却不到位。在学校中有两种情况出现： (1)老师按照传统的教学模式：上课先示范讲解，然后组织学生大量地练习，最后教师总结。 (2)老师使用一些

案例： 新课标明确指出在体育教学过程中要激发学生运动兴趣，促进学生健康发展。各个地方也相当重视，但是落实却不到位。在学校中有两种情况出现： (1)老师按照传统的教学模式：上课先示范讲解，然后组织学生大量地练习，最后教师总结。 (2)老师使用一些

admin2017-06-23  80
问题 案例：
  新课标明确指出在体育教学过程中要激发学生运动兴趣，促进学生健康发展。各个地方也相当重视，但是落实却不到位。在学校中有两种情况出现：
(1)老师按照传统的教学模式：上课先示范讲解，然后组织学生大量地练习，最后教师总结。   
(2)老师使用一些新的教学模式：上课前根据内容组织学生做一个游戏，同时给学生提出一些问题，学生回答问题，教师总结示范，再次组织学生游戏巩固所学。   
两种不同的教学思路引起了广大教师的讨论，有些教师认为：第一种比较好，因为体育课只要让学生学会技能就行了。有些老师则认为：第二种比较好，因为体育课不仅要让学生学会技能还要让学生学会思考，学会做人等等。
    问题：
你认为哪种教学模式更好?说明你的理由。
选项
答案①第二种教学模式更好。 ②第一种传统教学模式自然能够教会学生，但是学生的主体地位缺失。新课标明确指出要以学生发展为中心，帮助学生学会体育与健康的学习。同时也指出要改革课程内容与教学方式，努力体现课程的时代性。这就要求我们在继承优良传统的基础上，大胆改革，与时俱进，开拓创新，体现课程的时代性。在教学方面，力求改变单一的灌输式教学方法，改变过于强调讲解、示范的教学形式，创设有利于学生主动参与、乐于探究、勇于实践的良好教学氛围。上述第二种模式正是在这种要求下所实践的结果，所以第二种更好。
解析
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