2. 职业资格
  3. 阅读下面学生的习作，完成下列问题。 凝聚 (1)夜深入不静。全因为所有的施爱和被爱，所有的付出和回报都在此时凝聚。 (2)在

阅读下面学生的习作，完成下列问题。 凝聚 (1)夜深入不静。全因为所有的施爱和被爱，所有的付出和回报都在此时凝聚。 (2)在

admin2015-05-12  81
问题 阅读下面学生的习作，完成下列问题。
                                                          凝聚
    (1)夜深入不静。全因为所有的施爱和被爱，所有的付出和回报都在此时凝聚。
    (2)在我久攻一个数学或是物理“堡垒”而不得克，且正欲缴械投降时，一股热烫的气流从桌子底下冲出来，把我的镜片弄得有些模糊。
    (3)“干什么呀，你!”母亲没声响的举动起初总会引起我的小烦，我吵嚷的语气里甚至有些责备。
    (4)“这是今天新买的泡脚木桶，试试怎么样!”母亲做事从来不多做解释，我也已经习惯，任凭她一如既往地麻利地脱了我的袜子、挽起我的裤腿，我保持着原来的坐姿，自然地看着蹲在地上的母亲。然而她并非教科书或是文学作品中所写的母亲那样老：她的皮肤和头发依然是那么乌黑而且亮泽，青春而且富有弹性。她此时正在试水温的手依然还是那样温润而且细腻!她太年轻了!
    (5)我对自己有些不满了!不一定头上有一根白发了才是母亲，不一定鱼尾纹爬上眼角了才是母亲，也不一定一天到晚只是唠叨的才是母亲，恰恰相反：此时蹲在桌子底下因为女儿而消耗掉青春的她才更是母亲!
    (6)“不能一下子放进去的!”母亲一手拿着我的脚，一手撩着仍有些烫的水朝我脚心里泼!痒痒的、暖暖的，熨帖到了身上所有的部位。热水快乐地在桶中打着旋儿，热气撩绕在桶的周围，整个房间都弥漫着木头特有的香味儿。
    (7)两只脚在母亲的手里被轮换着用水撩着，我很顺从地任由母亲操纵着我的脚，因为这时的木桶属于我们母女，这时的温度是我们母女的温度!
    (8)水流如丝缎般包裹着我的双脚，我只觉得一股暖流由脚底直沁心头，一天的酸涨早已消失得无影无踪，除了幸福还是幸福。
    (9)“舒服吧?”妈妈仰起头，“要中考了，功课紧、作业多，太辛苦了!”妈妈边揉着我的脚边念叨着，像是自言自语，又像是在和女儿谈心!虽平淡，但每一个字都那么动听，说得我心里暖洋洋的。
    (10)“妈妈，其实您最辛苦!”我情不自禁而且有点儿哽咽。
    (11)“嗨，这算啥呀，女儿要比妈累得多!”妈妈眉宇和眼角间突有一瞬的愁云但倏忽间就又消逝了。
    (12)窗外北风呼啸，室内温暖如春。镜片刚刚清晰却又再次被弄得模糊，但不止是热气的缘故!
    (13)久蹲着的母亲终于把水撤走，她同往常一样嘱咐我早些睡，然而此时脚下有着这样的幸福，身上有着这样燃烧着的温度，我又怎睡得下呢!
    (14)所有的力量和激情再次凝聚!
    (15)夜深了，我无法静下来!
问题：
请对这篇习作进行客观点评，并针对文中的话语进行详细的评价。
选项
答案总评：这篇文章行文流畅，文笔优美，娓娓道来，叙述了妈妈给“我”洗脚的一件小事，以小见大，表达了对母爱的赞颂。母亲是伟大的，对“我”儿的热水、缭绕的热气、眉宇和眼角的愁云，在这些细节描写之下一位慈祥的母亲的形象就饱满而呼之欲出了。而“我”，更因为母亲的这份关怀多了力量与激情，夜深入不静，切入点很好，我们可以想见作者的暗示：她一定会加倍努力回报母亲的。 赏析一：“不能一下子放进去的!”母亲一手拿着我的脚，一手撩着仍有些烫的水朝我脚心里泼!痒痒的、暖暖的，熨帖到了身上所有的部位。热水快乐地在桶中打着旋儿，热气缭绕在桶的周围，整个房间都弥漫着木头特有的香味儿。 ——运用拟人的手法。描写了热水和热气的情态，生动形象，表现了我此刻的舒适。 赏析二：“嗨，这算啥呀，女儿要比妈累得多!”妈妈眉宇和眼角间突有一瞬的愁云但倏忽间就又消逝了。 ——母亲的愁云消逝，细节描写，表现了母爱的无私和崇高。 赏析三：窗外北风呼啸，室内温暖如春。镜片刚刚清晰却又再次被弄得模糊，但不只是热气的缘故! ——以情动人；借景抒情，镜片不只是热气呢，言下之意更是母亲的温暖让我暖洋洋的，母亲的爱让我热泪盈眶。
解析
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