猩红热是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，多发于( )岁以下的儿童，一年四季皆可发生，但以春季为多。

admin2015-06-04 42

问题猩红热是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，多发于( )岁以下的儿童，一年四季皆可发生，但以春季为多。

选项 A、8
B、9
C、10
D、11

答案C

解析猩红热是由乙型溶血性链球茵引起的急性呼吸道传染病，多发于10岁以下的儿童，一年四季皆可发生，但以春季为多。故选C。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/N15v777K

本试题收录于：小学教育教学知识与能力题库教师资格分类

小学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

阅读下面材料，回答问题。某重点大学毕业生小李，在公开招聘中以优异的成绩被聘为某初中老师，刚上班时，他虚心向同事请教，认真备课，努力把握课堂教学的每个环节，工作高度负责，教学效果好，在期末的评定中成绩优异，但随着对工作的熟悉与社会交往的增多，便越来
阅读下面材料，回答问题。日历冯骥才我喜欢用日历，不用月历。厚厚一本日历是整整一年的日子。
“人的认识能力是无限的，张某是人，因此，张某的认识能力是无限的。”以下()的逻辑错误与上述推理的错误最为相似。
教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有()。
阅读下面材料，回答问题。李老师是某中学小有名气的数学老师。他备课非常认真，自己对课上和作业里的每道题都事先演练，课堂讲解清晰明确，教学效果良好，课外作业坚持全批全改，发现作业有错误就要求学生订正并罚抄10遍，每次测试都进行细致的质量分析，及时在班
贾老师刚从名牌大学毕业，他自认能力强，专业底子扎实，于是不认真备课上课，对这种行为的评价正确的是()。
陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的()素养。
依据《中华人民共和国义务教育法》的规定，妨碍义务教育实施、造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门的负责人()。
下列诗句，与中国和西域的物质文明交流无关的一组是()。
以下不属于小学教育特点的是（）。

随机试题

LD分子包含几种亚基
进口日期栏应填()申报日期栏应填()
关于保证金交易的说法不正确的是()。
()是指监管部门对银行市场运行状况进行系统、及时地信息收集和信息处理，以维护市场秩序和防范市场风险。
成本相对较低的岗位评价方法是()。(2007年5月三级真题)
材料一：不久前召开的中央经济工作会议，全面分析了当前国际国内形势，明确提出了明年经济工作的总体要求、大政方针、主要任务。强调必须继续抓住科学发展这个主题和加快转变经济发展方式这条主线，突出把握好稳中求进的工作总基调，保持经济社会平稳较快发展。我们要切实把思
求空间曲线在xOy面上的投影曲线方程．
如果网络系统发送1bit数据所用时间为10-7s，那么它的数据传输速率为()。
设变量已正确定义并赋值，下列表达式中正确的是()。
在窗体中使用一个文本框(名为n)接受输入的值，有一个命令按钮run，事件代码如下：PrivateSubrun_Click()result=""Fori=lToMe!nForj=1

最新回复(0)

猩红热是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，多发于( )岁以下的儿童，一年四季皆可发生，但以春季为多。

小学教育教学知识与能力

教师资格

阅读下面材料，回答问题。日历冯骥才我喜欢用日历，不用月历。厚厚一本日历是整整一年的日子。

“人的认识能力是无限的，张某是人，因此，张某的认识能力是无限的。”以下()的逻辑错误与上述推理的错误最为相似。

教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有()。

贾老师刚从名牌大学毕业，他自认能力强，专业底子扎实，于是不认真备课上课，对这种行为的评价正确的是()。

陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的()素养。

依据《中华人民共和国义务教育法》的规定，妨碍义务教育实施、造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门的负责人()。

下列诗句，与中国和西域的物质文明交流无关的一组是()。

以下不属于小学教育特点的是（）。

LD分子包含几种亚基

进口日期栏应填()申报日期栏应填()

关于保证金交易的说法不正确的是()。

()是指监管部门对银行市场运行状况进行系统、及时地信息收集和信息处理，以维护市场秩序和防范市场风险。

成本相对较低的岗位评价方法是()。(2007年5月三级真题)

求空间曲线在xOy面上的投影曲线方程．

如果网络系统发送1bit数据所用时间为10-7s，那么它的数据传输速率为()。

设变量已正确定义并赋值，下列表达式中正确的是()。

在窗体中使用一个文本框(名为n)接受输入的值，有一个命令按钮run，事件代码如下：PrivateSubrun_Click()result=""Fori=lToMe!nForj=1