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  3. 材料 问题： (1)上述三幅画各反映出幼儿绘画的哪种表现方式? (2)怎样理解幼儿的绘画? (3)评价幼儿画时应注意什么问题?

材料 问题： (1)上述三幅画各反映出幼儿绘画的哪种表现方式? (2)怎样理解幼儿的绘画? (3)评价幼儿画时应注意什么问题?

admin2019-04-09  30
问题 材料

问题：
(1)上述三幅画各反映出幼儿绘画的哪种表现方式?
(2)怎样理解幼儿的绘画?
(3)评价幼儿画时应注意什么问题?
选项
答案(1)图1反映了“夸张法”的表现形式。幼儿在绘画中会不自觉地把自己关心的事物，认为重要的事物画的很仔细，很突出。图1中，幼儿将引起其注意的：“针”和“血”画得非常突出，即运用了“夸张法”的表现形式。 图2反映了“展开式”的表现手法。图2中幼儿将不同的角度观察到的事物在同一画中表现出来，运用了“展开式”画法。 图3反映了“透明画”的表现手法。幼儿不考虑遮挡关系，犹如视线能穿透任何东西，图3能看到米饭吃进肚子的样子，体现了“透明画”的表现形式。 (2)幼儿的绘画发展，可以分为涂鸦器(1．5～3．5岁)，象征期(3．5～5岁)及图式期(5～7岁)，处于不同时期幼儿的绘画，有独特的表现形式。 每个幼儿心理都有一颗美丽的种子，幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富的想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。幼儿对事物的感受和理解不同于成人，他们表达自己的认识和情感的方式也有别于成人。幼儿独特的笔触、动作和语言往往蕴含着丰富的想象和情感。 (3)成人应对幼儿的艺术表现给予充分的理解和尊重，不能用自己的审美标准去评判幼儿，更不能为追求结果的“完美”而对幼儿进行千篇一律的训练，以免扼杀其想象与创造的萌芽。 了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受，领会并尊重幼儿的创作意图，不简单用“像不像”，“好不好”等成人标准来评价。 肯定幼儿作品的优点，表达自己的感受来引导其提高。如：“你画了这么多红颜色，感觉就像和过年一样喜庆”，“你扮演的大灰狼声音真像，要是表情再凶一点就更好了”等。
解析
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