下列描述中属于激发学生学习动机的是( )。 ①适当开展学习竞赛；②正确运用奖励和惩罚；③适当加大学生的课后作业量；④指导学生对学习结果进行正确归因；⑤合理利用学习结果的反馈作用；⑥提高教学内容的难度

admin2016-11-20 53

问题下列描述中属于激发学生学习动机的是( )。
①适当开展学习竞赛；②正确运用奖励和惩罚；③适当加大学生的课后作业量；④指导学生对学习结果进行正确归因；⑤合理利用学习结果的反馈作用；⑥提高教学内容的难度

选项 A、①②③④
B、①②⑤⑥
C、①③④⑤
D、①②④⑤

答案D

解析激发学生学习动机的措施包括：(1)创设问题情境，实施启发式教学；(2)根据作业难度，恰当控制动机水平；(3)充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；(4)正确指导结果归因，促使学生继续努力。适当加大学生的课后作业量和提高教学内容的难度不能有效激发学生的学习动机。

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下列描述中属于激发学生学习动机的是( )。 ①适当开展学习竞赛；②正确运用奖励和惩罚；③适当加大学生的课后作业量；④指导学生对学习结果进行正确归因；⑤合理利用学习结果的反馈作用；⑥提高教学内容的难度

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《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出，通过义务教育阶段的数学学习，学生能养成良好的学习习惯。良好的学习习惯主要是指认真勤奋、独立思考、合作交流和()。

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=_________．

Tenyears【C1】,thereweremorethan1.3millionelephantsinAfrica.【C2】thepasttenyears,thenumberhasbeen【C3】_

下列不是乳牙拔除禁忌证的是

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有以下程序：#includemain(){chars1[]=”programe"，s2[]="Language"；charp1=s1，p2=s2；intk；for(k=0；k＜8；k++)

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模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的()。

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=_________．

Tenyears【C1】______,thereweremorethan1.3millionelephantsinAfrica.【C2】______thepasttenyears,thenumberhasbeen【C3】_

下列不是乳牙拔除禁忌证的是

根据《ISO10015质量管理——培训指南》标准，组织实施培训的四个阶段是()。

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有以下程序：#includemain(){chars1[]=”programe"，s2[]="Language"；char*p1=s1，*p2=s2；intk；for(k=0；k＜8；k++)

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