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19世纪末,美国西部有个坏孩子,他把石头扔向邻居的窗户,把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤,弄得到处臭气熏天。9岁那年,他的父亲娶了继母,父亲对继母说:“你要注意这孩子,他在我们这里最坏,让我防不胜防,头痛死了。”继母好奇地走近孩子,对孩子进行了全面了解后
19世纪末,美国西部有个坏孩子,他把石头扔向邻居的窗户,把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤,弄得到处臭气熏天。9岁那年,他的父亲娶了继母,父亲对继母说:“你要注意这孩子,他在我们这里最坏,让我防不胜防,头痛死了。”继母好奇地走近孩子,对孩子进行了全面了解后
admin
2015-09-17
26
问题
19世纪末,美国西部有个坏孩子,他把石头扔向邻居的窗户,把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤,弄得到处臭气熏天。9岁那年,他的父亲娶了继母,父亲对继母说:“你要注意这孩子,他在我们这里最坏,让我防不胜防,头痛死了。”继母好奇地走近孩子,对孩子进行了全面了解后,对丈夫说:“你错了,亲爱的,他不是最坏的孩子,而是最聪明的孩子,只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子,在她的正确引导下,孩子很快走上了正路,后来成为美国著名的企业家和思想家,他就是戴尔.卡耐基。
问题:根据教师职业理念的相关理论,评析卡耐基继母的做法。
选项
答案
卡耐基继母的做法出色的践行了教师职业理念,是值得我们学习的。 首先,新课改的学生观强调学生是独特的人。为了实现这一理念,教师必须尊重每一位学生做人的尊严和价值,材料中,卡耐基的继母尊重了小卡耐基独特的个性,看到了他巨大的发展潜力,根据他的特点加以因材施教,最终取得了巨大的成功。 其次,新课改的学生观强调学生是发展中的人,素质教育的评价观也要求,对学生的评价应该是促进学生发展的评价,是能够促进学生素质发展的评价。材料中.卡耐基的继母没有以卡耐基的现有水平作为评价他的唯一标准,而是用发展的眼光,用促进卡耐基发展的方式评价和教育他,取得了良好的教育效果。 再次,新课改的学生观强调,学生是具有独立意义的人,我们要尊重学生的人格,注意学生的主体地位,不侵犯学生的合法权益。材料中,卡耐基的继母把卡耐基当成一个独立的人,尊重了他的人格,用爱的方式引导他不断成长。
解析
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幼儿园综合素质
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